1 / 5 《普通昆虫学 实验 》教案大纲一、基本信息课程名称普通昆虫学实验课程编号英文名称课程类型专业核心课总学时学分实验项目数验证性实验个数综合性实验个数设计性实验个数预修课程普通昆虫学适用对象植保专业、农学强化班课程简介（字左右）普通昆虫学实验课是为植物保护专业本科生开设的专业核心课，该课程与普通昆虫学理论课相匹配，系统讲授昆虫外部形态、内部结构的解剖与观察方法、昆虫生物学习性的调查研究手段以及基于外部形态的昆虫分类学观察方法。该课程通过多媒体课件的方式向学生展示丰富、生动、美观的昆虫图片和典型的特征图，引起学生对昆虫学的浓厚兴趣和对专业的热爱，播放生动有趣的视频，使学生了解昆虫世界的神奇；通过严格的训练，培养学生的实际动手能力，为其以后更深入的专业学习和从事植物保护工作打下扎实的基础。二、教案目标及任务通过本课程的教案，使学生能够掌握昆虫的外部形态结构、内部解剖构造、 昆虫的生物学习性以及昆虫分类学方面的知识，培养其实际动手能力，能够识别大多数常见昆虫，并能根据所学的形态学知识，应用检索表检索出不认识的昆虫。三、学时分配教案课时分配序号实验内容学时实验一节肢动物各纲的识别及昆虫纲外部结构实验二昆虫的头部、及其内骨骼和感觉器官实验三昆虫的口器及其类型实验四昆虫的颈部及胸部的结构实验五昆虫的翅及胸足类型2 / 5 实验六昆虫的腹部及外生殖器实验七昆虫的生物学实验八昆虫纲的分目（一）实验九昆虫纲的分目（二）实验十昆虫内部器官位置、表皮、消化和排泄系统实验十一昆虫呼吸系统、循环系统和神经系统实验十二昆虫生殖系统合计四、实验内容及教案要求实验一节肢动物各纲的识别及六足总纲外部结构了解节肢动物蛛形纲、甲壳纲、重足纲、 唇足纲及昆虫纲的主要区别；理解节肢动物的主要特征；掌握六足总纲的特征，掌握昆虫体躯的一般构造。本实验教案要求：节肢动物及其主要成员的特征，六足总纲各纲的识别特征。本实验重点、难点：昆虫的特征，昆虫体躯的一般构造。实验二昆虫的头部、及其内骨骼和感觉器官了解昆虫头部的基本构造、昆虫的头式及头部的主要变化、理解昆虫头部的内骨骼，掌握昆虫主要感觉器官的外部构造及类型。本实验教案要求：头部的沟与线及头部的分区，昆虫头式的变化，头部的内骨骼、触角的构造与类型。本实验重点、难点：头部的分区、头式、头部内骨骼、触角。实验三昆虫的口器及其类型了解口器变异的情况和取食的方式、了...
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