1、什么是发展？发展是变化， 而且是中性的变化，不仅包括又简单到复杂由低级到高级的变化，也包括由完善到恶化由稳定到动荡的变化。发展是过程， 强调客观变化的过程，也强调根据变化不断地调整这一过程，而不是指向一个明确的目的。发展是互动， 文化传播不是单向的，一个社会有自己的文化结构和历史传统，社会变迁与结构是不断互动的。发展的核心动力来源于发展的主体，而不是外界的干预。发展的关键点是赋权。发展与一个国家的发达程度直接相关发展并不是落后国家自然而然的变化状态，而是指改变自然而然的变化秩序，加大步伐， 摆脱落后，这是有组织，有目标的社会性努力，是社会动员起来的紧状态。时期视角含义前工业化社会生物学畴潜能发展为自为自在的过程1750-1785 年自然的法则从简单到复杂的逐渐前进1850 年代殖民主义经济派工业化，赶上潮流；掌握资源1940 年代发展经济理论经济增长，工业化，技术化1950 年代现代化理论经济增长，政治和社会的现代化1960 年代依附理论国家积累1970 年代替代发展思想社会发展和社区发展1980 年代人的发展能力建设，增加人选择的围1980 年代新自由主义经济增长与结构改革1990 年代至今后发展主义赋权2、发展领域研究什么： 关系。包括全球化安全世界秩序贫困可持续参与式社会资本农村 城市化性别健康 教育国际发展援助治理 权利3、学习的过程：学习是一个有意识、有准备的过程 10%所阅读的； 20%所听到的； 30%所看见的； 50%所听见并看见的；80%所做的4、增加一个视角：综合的视角：多学科交叉全面的视角：空间和代际平等- 个体、农户、社区、国家、国际动态的视角：专注于发展环境、发展问题和发展结构的变迁批判的视角：对主流思想保持清醒而辨证的认识（Debates ）实践的视角：强调理论与政策之间的联系5、发展的起源？. 西方殖民主义思潮“Oversea Development ”——海外开发与殖民开发有着直接的联系宗教的渗透、文化语言的传播、经济制度的植入、现代技术的应用殖民主义 20 世纪开始退出历史舞台“发展殖民”的思路取而代之现代发展的概念起源于20 世纪 40 年代中期二战后的两大阵营意识形态的斗争，“资”和“社”谁更优，在经济、社会、军事发展领域展开激烈竞争，引发了两种发展方式的竞争1949 年 1 月，美国总统杜鲁门提出 “开发落后地区” 的“第四点计划” （Point Four Program），用于协助欠发达国家的发展，目的是对这些国家（亚、非、拉美）...
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