精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《第 15 课明朝的对外关系》教学设计2018 年 5 月9 日星期三备课人教学目标：1、 了解郑和下西洋和戚继光抗倭的史事，掌握明朝对外关系的概况。2、引导学生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生的识图能力。3、教育学生继承和发扬我国古代人民不畏艰难、敢为人先的精神，初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感，培养学生的爱国主义精神。教学重难点： 1、掌握郑和下西洋和戚继光抗倭的史事及意义。教学方法：小组合作、比较法、要素梳理法教具学具：多媒体、导学案教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用抗倭英雄戚继光的身世导入二、新知探索和平之旅探险之路1.郑和下西洋的 “西洋”，指的是今天的什么地方？2、郑和下西洋视频3、郑和下西洋的目的是什么？4、识别郑和下西洋的路线图5、郑和下西洋与欧洲航海家航海之对照表格以 讲 故 事 的方 式 介 绍 戚继光的身世，从 而 引 出 本课利 用 课 件 展示“西洋” 的范围利 用 课 件 展示 郑 和 下 西洋视频展 示 郑 和 下西 洋 的 路 线图出 示 对 照 表格聆 听 戚 继 光的身世故事识读“西洋”范围图欣赏视频观 察 郑 和 下西 洋 的 路 线图观察对照表拉 近 学 生 与民 族 英 雄 之间的距离， 激发 孩 子 的 求知 欲 及 好 奇心让学生对 “西洋”的了解由抽象变具体，一目了然通 过 欣 赏 视频，教育学生继 承 和 发 扬我 国 古 代 人民不畏艰难、敢 为 人 先 的精神培 养 学 生 的识图能力通 过 观 察 对照表，让学生总 结 郑 和 下西 洋 的 历 史意义精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰6、郑和下西洋的意义7、21 世纪海上丝绸之路视频爱国之情抗倭之举能手枪答1.什么是倭寇？2.明朝中期为什么会形成倭患？3.倭寇对我国东南沿海的骚扰造成了什么严重的后果？4、“封侯非我意，但愿海波平”中的“海波”指的是什么？5、戚继光抗倭战前的准备和战况合作探究6 为什么抗倭战争是反侵略的战争...
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