《日语视听2》课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱陈文栋讲师五教 B113 吉红讲师五教 B113 二、课程基本信息课程名称（中文）：日语视听 2 课程名称（英文）：Japanese Audio-visual 2课程类别：□通识必修课□通识选修课专业必修课□专业方向课□专业拓展课□实践性环节课程性质 *：□学术知识性方法技能性□研究探索性□实践体验性课程代码：周学时： 2 总学时： 32 学分 : 2 先修课程：日语视听1、基础日语 1 授课对象：日语专业二年级三、课程简介本课程隶属于专业基础课程；在课程类别上属于专业必修课；在课程性质上属于方法技能课；在考核方面为考核课程。听力课程是本专业培养体系中的专业必修课，在低年级阶段专业学习中占据重要的位置。 日语专业培养有实际应用能力的人才，听说必须领先。 听是说的前提，提高日语听的能力至关重要。日语视听课是日语专业本科学生必修的一门专业基础课程，本课程改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，充分利用现代化信息技术， 以学生为主体，教师为主导， 采用多媒体和课堂相结合的专业日语听力教学模式。日语听力的教学目的是培养学生日语听、 说应用能力， 特别是加强听的能力， 扩大知识面，提高文化素养。使他们在今后工作和社会交往中能用日语有效地进行口头信息交流，同时增强其自主学习能力、 提高综合文化素质， 以适应我国经济发展和国际交流的需要。本课程是先修课程《日语视听1》的延续，通过《日语视听1》的学习，从零起点学习日语的学生已经完成了日语语音的学习阶段，已经具备初级的听力水平。在本课程的学习中，学生将通过听力强化训练，使学生重点掌握日语句型、常用词汇和基本语法， 侧重听力训练， 使学生掌握语音的辩识能力和在特定语境中的词义、句义。在此基础上用提问、复述等方法，以检验和巩固学生的听力，使学生达到一般涉外工作对听力的要求，能准确领会听到的语意， 较好地进行语言交际，同时通过听力课程使学生了解日语口语的最新发展。四、课程目标课程任务：1. 听力理解技巧和策略训练2. 常用功能的相关口语表达3. 跨文化和跨语境听说语用能力的培养4. 词汇量积累课程目标：1. 听力理解能力：能够基本听懂各个生活、学习场景中的日语会话，能基本听懂涉及一定专业知识的日语说明。能基本听懂日籍专家用日语讲授的课程。2. 语用能力：通过听说了解日本文化并用日语介绍中日文化，初步具备跨文...
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