《 结 构 力 学 》 课 程 验 收 意 见 2007 年 12 月 21 日 ， XXXXXXXX 教 务 处 组 织 有 关 专 家 对 学 校 立 项 、 建 筑 工 程学 院 承 担 的 “ 结 构 力 学 B 类 课 程 ” 课 题 进 行 验 收 ， 根 据 《 莱 阳 农 学 院 课 程 建 设 质量 评 估 标 准 》， 专 家 组 听 取 了 课 程 组 的 汇 报 、 查 看 了 相 关 材 料 、 考 察 了 实 验 室 、浏 览 了 课 程 网 页 。 经 答 辩 审 查 ， 形 成 以 下 验 收 意 见 ： 1． 课 程 组 提 供 的 材 料 齐 全 ， 数 据 可 靠 ， 符 合 验 收 标 准 。 2． 课 程 组 重 视 师 资 队 伍 建 设 ， 建 立 了 一 支 结 构 合 理 、 人 员 稳 定 、 教 学 水 平较 高 的 教 师 梯 队 ， 教 师 教 学 水 平 不 断 提 高 ， 学 生 评 教 优 良 率 100% 。 3． 积 极 进 行 教 学 内 容 和 教 学 方 法 改 革 ， 对 课 堂 教 学 内 容 进 行 了 整 合 ， 通过理 论和 实 践相 结 合 ， 调动了 学 生 学 习的 积 极 性和 主动性， 培养了 学 生 综合 思考 的能力 。 4． 编写了 比较 完善的 课 程 教 学 大纲和 实 验 教 学 大纲，选用普通高 等教 育“ 十一 五” 国家 规划教 材 ， 并配 有 大量 参 考 资 料 。 实 验 教 学 设 置 合 理 ， 理 论和 实 验 教学 紧 密 结 合 ， 自 编实 验 指 导 书 能理 论联 系 实 际 。 5． 重 视 科 学 研 究 与 教 学 研 究 。 近 两 年 课 题 组 成 员 主持1 项 省 级 科 研 课 题 ，公 开 发 表 科 研 论文 30 余 篇 ； 承 担 校 级 研 究 课 题 8 项 ， 多 媒 体 网 络 课 程 建 设 7 项 ，发 表 教 学 研 究 论文 4 篇 ， 经 常 开 展 教 研 活 动， 效 果 较 好 。 专 家 组 认 为 ， 课 程 组 基 本 完成 了 B 类 课 程 建 设 的 各 项 指 标 ， 课 程 建 设 评 价 得分 为 88 分 ， 通过验 收 。 建 议 进 一 步 加 强 教 学 研 究 ， 深 化 教 学 内 容 与 体 系 改 革 。 课 程 建 设 验 收 专 家 组 ： 组 长 （ 签 字 ）： 成 员 （ 签 字 ）： 2007 年 12 月 21 日
