双 减 新 课 标 理 念 下 小 学 语 文 综 合 性 学 习 策略 研 究 开 题 报 告 一 、 课 题 研 究 的 意 义 与 价 值 （ 一 ） 研 究 背 景 随 着 “ 双 减 ” 的 实 施 ， 以 及 强 调 学 生 综 合 素 质 能 力 提 升的 政 策 背 景 下 ， 素 质 教 育 被 推 向 了 话 题 中 心 。 而 随 着 不 同 的艺 术 科 目 纳 入 必 考 ， 素 质 教 育 也 从 “ 非 刚 需 ” 走 向 了 “ 刚 需 ” ，成 为 综 合 评 价 中 的 重 要 一 环 ， 也 成 为 了 家 长 们 必 须 重 视 的 一环 。 教 育 和 树 人 必 须 要 谈 孩 子 的 核 心 素 养 ， 孩 子 发 展 核 心 素养 是 他 们 适 应 当 今 与 未 来 发 展 的 最 关 键 的 一 种 素 养 。 教 育 它是 一 个 相 当 长 期 的 行 为 ， 我 们 要 回 到 教 育 的 初 心 ， 反 思 教 育的 根 本 目 标 。 很多时候， 孩 子 们 缺的 不 是 课 本 上的 知识， 而 是 做人 方面的 知识， 这就说明素 质 教 育 的 重 要 性 了 。 作为 父母， 不 仅要 让孩 子 成 才， 还要 让他 们 成 人 ， 成 为 真正的 “ 人 才” ！ 孩 子 的 童年只有⼀次， 评 价 人 生 的 ⼀式绝 不 仅仅是 赢 在起 跑 线 ， 能 够 跑 完 马 拉 松 的 才是 高 手 。 而 减 负 减 不 掉 孩 ⼀的成 长 ， 成 长 是 需 要 ⼀母与 孩 ⼀共 同 完 成 的 ⼀场 修 行 。 “ 双 减 ” 的 目 的 ， 不 仅仅是 简 单 为 了 替 学 生 减 负 ， 而 是要 让教 育 聚 焦 学 生 的 全 面发 展 ， 更 重 视 学 生 的 核 心 素 养 的 生 . 2 成 与 身 心 健 康 的 发 展 。 减 的 是 无 效 低 能 的 题 海 训 练 ， 要 变 革的 是 被 动 低 效 ， 延 时 加 量 的 课 堂 教 学 。 “ 双 减 ” 的 最 终 目 的 ， 仍 然 是 要 不 断 提 升 我 们 的 教 育 质量 ， 而 不 是 降 低 我 们 的 教 育 标 准 。 只 是 这 一 质 量 不 是 通 过 加班 加 点 、 补 课...
VIP
