1 【 #报 告 # 导 语 】 工 作 报 告 是 指 向 上 级 机 关 汇 报 本 单 位 、 本 部 门 、 本 地 区 工 作情 况 、 做 法 、 经 验 以 及 问 题 的 报 告 。 以 下 是 ?无 忧 考 网 整 理 的 课 题 研 究 工 作 报 告 范文 ， 欢 迎 阅 读 ！ 1.课 题 研 究 工 作 报 告 范 文 一 、 研 究 工 作 情 况 分 析 ： 本 学 期 ， 我 班 开 展 了 微 型 课 题 《 幼 儿 音 乐 教 育 生 活 化 的 开 发 与 研 究 》， 在 研 究方 面 ， 我 们 加 强 了 课 题 研 究 的 实 施 过 程 ， 使 课 程 能 有 效 的 开 展 。 1、 教 师 方 面 ： 在 以 前 的 音 乐 教 育 活 动 中 ， 教 师 以 教 授 结 果 为 主 要 目 的 ， 往 往忽 视 了 音 乐 在 生 活 中 的 教 育 。 2、 幼 儿 方 面 ： 我 们 引 导 幼 儿 利 用 日 常 生 活 物 品 丰 富 音 乐 表 现 形 式 。 丰 富 幼 儿生 活 经 验 ， 提 高 音 乐 学 习 质 量 。 通 过 环 境优势， 让幼 儿 渗透到一 日 生 活 中 。 感受地 域文 化 生 活 中 的 音 乐 内容。 3、 在 我 们 的 课 题 研 究 中 ， 积累了 音 乐 生 活 教 育 的 资料， 在 进行教 育 实 验 课 的同时， 积极进行理 论上 的 研 讨， 并及 时总结 。 二、 课 题 研 究 存在 的 问 题 及 改进措施 ： 存在 问 题 ： 1、 在 过 程 中 我 们 发 现 大部 分 幼 儿 对音 乐 非常 感兴 趣 ， 幼 儿 对于 生 活 中 的 各 种物 品 充 满 好 奇 ， 对什 么 东 西 都 想 去 动 一 动 ， 敲 一 敲 ， 可 生 活 中 的 物 品 实 在 太 多 了 ，幼 儿 都 是 无 意 识 进行活 动 ， 对于 生 活 中 渗透的 音 乐 无 所 知 。 2 2、 由 于 本 课 题 设 计 到 家 长 ， 知 识 面 较 广 ， 有 些 资 源 需 要 家 长 配 合 完 成 ， 有 些生 活 中 的 渗 透 教 育 也 需 要 家 长 带 动 ， 部 分 家 长 对 于 音 乐 教 育 不 是 很 了 解 ， 尤 其 是生 ...
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