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推动教学评一体化课程改革落地的学校管理路径探索——以北海市实验学校VIP专享VIP免费

推动教学评一体化课程改革落地的学校管理路径探索——以北海市实验学校_第1页
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教 育 界 / JIAOYUJIE2023 年 第 25 期 ( 总 第 537 期 )2▲ 教 育 智 库推 动 教 学 评 一 体 化 课 程 改 革 落 地 的 学 校 管 理 路 径 探 索—以 北 海 市 实 验 学 校 为 例周 文 洁【 摘 要 】“ 双 减 ” 背 景 下 , 构 建 “ 教 学 +学 习 +评 价 ” 为 一 体 的 智 慧 课 堂 , 已 成 为 中 小 学 促 进 课 堂 教 学 提 质增 效 的 重 要 途 径 之 一 。 北 海 市 实 验 学 校 多 措 并 举 , 开 展 智 慧 课 堂 教 学 评 一 体 化 校 本 实 践 研 究 , 以 核 心 概 念 为 统领 , 聚 焦 管 理 制 度 的 制 订 、 教 师 角 色 的 重 塑 、 教 学 与 作 业 的 转 变 和 课 程 资 源 的 开 发 等 , 推 动 课 程 改 革 落 地 。【 关 键 词 】… 教 学 评 一 体 化 ;课 程 改 革 ; 学 校 管 理【 基 金 项 目 】 本 文 系 广 西 教 育 科 学 “ 十 四 五” 规划2021年 度 …“ 双 减 ” 专项 课 题重 点课 题“‘双 减 ’背 景 下 智慧 课 堂 教 学 评 一 体 化 校 本 实 践 研 究 ”( 立项 编号:2021ZJY1253) 的 阶段性研 究 成 果。作 者简介:周 文 洁 ( 1967— … ), 女, 广 西 壮族自治区北 海 市 实 验 学 校 。素质 为 本 是一 种以 学 生的 素养发 展 为 宗旨的 课堂 教 学 取向, 是需要 教 师 秉持的 课 堂 教 学 理 念 和 价值追求。 目 前, 我校 中 一 些学 生存在身心 素质 不强、思维能力不高、 创新能力不足、 实 践 能力欠佳、 内在学 习 动 机缺乏等 问题。 究 其重 要 原因, 是传统 课堂 存在三大弊端:第 一 是教 得多 , 课 堂 活动 重 教 授,轻探 索 ; 第 二是学 得少, 学 习 过程 重 知识, 轻素养;第 三是评 得浅, 评 价 实 施重 结果, 轻导向。 基 于此,我校 从厘清教 、 学 、 评 的 本 质 内涵入手, 探 寻课 程改 革 落 地 之 策。 所谓“ 教 ”, 是指教 师 的 教 学 , 在教学 设计中 表现为 教 学 过程 , 即具体 的 教 学 活动 ; 所谓“ 学 ”, ...

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