浅 析 小 学 语 文 多 学 科 融 合 教 学 研 究 创 新 与 实 验 探 究 朱 小 欧发 布 时 间 ： 2021-11-11T02:06:27.645Z 来 源 ： 《 现 代 中 小 学 教 育 》 2021年 10月 下 作 者 ： 朱 小 欧[导 读 ] 语 文 课 程 对 语 言 文 字 的 综 合 性 运 用 有 着 很 高 的 要 求 。永 嘉 县 瓯 北 第 五 小 学 朱 小 欧摘 要 ： 语 文 课 程 对 语 言 文 字 的 综 合 性 运 用 有 着 很 高 的 要 求 。 在 实 践 应 用 过 程 中 ， 语 文 与 各 个 科 目 都 有 着 微 妙 的 联 系 。 因 此 ， 教 学 新 课 标 明确 指 出 ， 语 文 多 学 科 融 合 性 教 学 可 以 起 到 开 阔 学 生 视 野 、 培 养 学 生 语 文 素 养 的 作 用 。 因 此 ， 在 实 际 的 教 育 教 学 过 程 中 ， 语 文 教 师 应 从 实 际出 发 ， 通 过 多 学 科 融 合 的 教 学 方 式 ， 使 学 科 内 容 进 行 相 互 渗 透 ， 有 效 地 帮 助 学 生 理 解 和 应 用 语 文 知 识 ， 培 养 学 生 实 践 探 究 精 神 以 及 创 新 能力 ， 以 此 来 实 现 学 生 自身的 可 持续发 展。关键词： 小 学 语 文 ；学 科 融 合 ；教 育 教 学 ；策略研 究 新 课 改对 语 文 课 程 有 了新 的 要 求 。 因 此 ， 教 师 应 在 转变教 学 理 念的 基础上， 进 行 创 新 式 教 学 。 在 实 际 的 教 育 教 学 过 程 中 ， 教 师 通 过 学科 整合 的 教 学 方 式 ， 将语 文 和 其它学 科 教 学 内 容 进 行 融 合 ， 采用 借鉴式 教 学 ， 可 以 丰富学 科 知 识 表现 形式 ， 并以 此 进 行 教 学 的 大胆 性 创新 ， 使 学 生 获 得 综 合 性 发 展， 实 现 各 科 知 识 的 有 效 衔 接 。 一 、 小 学 语 文 多 学 科 融 合 教 学 的 优 势 在 新 课 改的 要 求 下 ， 教 师 注 重 跨 学 科 学 习 和 信 息 技 术 教 学 手 段 的 应 用 ， 拓 展语 文 学 习 的 领 域 ， 将不 同 的 内 容 ...
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