第 1页 共 15页 高 中 年 级 化 学 备 课 组 工 作 计 划 一 、 指 导 思 想 ： 以 新 的 教 学 理 念 为 指 导 ， 全 面 ____素 质 教 育 和 课 程 改 革 精 神 。 在学 校 和 高 中 教 导 处 的 高 度 重 视 和 直 接 领 导 下 ， 为 培 养 适 应 二 十 一 世 发展 需 要 的 人 材 ， 面 向 全 体 学 生 ， 关 心 体 贴 、 培 养 兴 趣 、 充 分 调 动 学 生的 积 极 性 ， 圆 满 的 完 成 本 学 期 的 教 学 任 务 。 调 动 本 组 教 师 的 积 极 性 ，在 教 学 中 探 索 出 一 条 具 有 本 组 成 功 经 验 的 好 教 学 模 式 。 二 、 工 作 目 标 ： 1.每 周 集 体 备 一 次 ， 组 员 出 席 率 达 ____% 。 2.切 实 抓 好 集 体 备 课 这 一 环 节 。 3.切 实 加 强 化 学 实 验 教 学 ， 培 养 学 生 的 动 手 能 力 。 4.加 强 关 键 问 题 、 内 容 的 沟通与研究。 5.做好 教 师 的 培 养 工 作 。 争取讲一 节 校 公开课 。 6.每 位组 员 采用一 种新 的 教 学 模 式 。 7.加 强 对教 学 大纲的 学 习， 使高 三教 学 有 的 放矢。 8.平行班级 统一 进度 、 统一 重 点、 统一 试题 。 9.进一 步加 强 电化 教 学 的 应 用比 例 ， 为 教 育 教 学 服 务 。 10. 加 强 教 育 教 学 理 论 学 习,提 高 自 身 素 质 ,以 适 应 时 代 发 展 需 要 。 三、 具 体 措 施 ： ____分 解 考 点到 每 节 课 ， 将 知 识 复 习与专 题 归 纳 相 结 合 ， 复 习中重 视 知 识 的 横 向 宽 与纵 向 深 入 ; 第 2页 共 15页 2.对 例 题 、 练 习 、 试 题 ， 加 强 针 对 性 的 筛 选 ， 特 别 关 注 重 点 知 识 的落 实 情 况 ; 3.引 导 全 体 同 学 探 究 化 学 复 习 方 法 ， 狠 抓 听 课 效 率 和 作 业 质 量 两 个关 键 点 ; 4.针 对 不 同 的 学 生 采 取 不 同 的 策 略 ， 对 于 基 础 较 好 的 学 生 在 注 重 基础 知 识 的 前 提 下 ， 加...
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