高 职 院 校 “课 程 思 政 ”建 设 的 理 论 研 究 与 实 践 教 学发 布 时 间 ： 2023-01-31T01:16:17.646Z 来 源 ： 《 教 学 与 研 究 》 2022年 第 17期 第 10月 作 者 ： 梁 晶[导 读 ] 我 们 党 始 终 高 度 重 视 高 校 思 想 政 治 工 作 ， 始 终 注 重 各 类 课 程 的 协 同 育 人 ， 梁 晶 哈 尔 滨 铁 道 职 业 技 术 学 院 黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 150000 我 们 党 始 终 高 度 重 视 高 校 思 想 政 治 工 作 ， 始 终 注 重 各 类 课 程 的 协 同 育 人 ， 特 别 党 的 十 八 大 以 来 ， 把 思 想 政 治 教 育 放 到 了 前 所 未 有 的 高度 。 2016年 12月 ， 习 近 平 总 书 记 在 全 国 高 校 思 政 工 作 会 议 上 发 表 重 要 讲 话 强 调 ， “高 校 思 想 政 治 工 作 关 系 高 校 培 养 什 么 样 的 人 、 如 何 培 养 人以 及 为 谁 培 养 人 这 个 根 本 问 题 ”。 要 坚 持 把 “立 德树人 ”作 为 中心环节， 把 思 政 工 作 贯穿教 育 教 学 全 过程 ， 实 现全 程 育 人 、 全 方位育 人 ， 努力开创我 国 高 等教 育 事业 发 展新局面。 2017年 9月 ， 中共中央办公厅印发 了 《 关 于深化教 育 体制 机 制 改 革 的 意 见 》 ， 要 求 “充 分 发 掘 各 门 课 程 中的 德育 内 涵 ， 加 强 德育 课 程 ，思 政 课 程 ， 注 重 学 科 德育 ， 课 程 思 政 ”， 这 是 党 中央第 一 次 将 “课 程 思 政 ”纳 入 文 件 。 2017年 12月 ， 教 育 部 颁 发 了 《 高 校 思 想 政 治 工 作 质 量 提升 工 程 实 施 纲 要 》 ， 要 求 大 力推 广 以 课 程 思 政 为 目 标 的 课 堂 教 学 改 革 ， “梳 理 各 门 专 业 课 程 所 蕴 含 的 思 想 政 治 教 育 元 素 和 所 承 载 的 思 想 政 治教 育 功 能 ， 融 入 课 堂 教 学 各 环节， 实 现思 想 政 治 教 育 与 知 识 体系 教 育 的 有 效 统 一 ”。 2020年 4月 ， 《 教 ...
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