【 导 语 】 普 通 ⾼等 学 校 招 ⽣全 国 统 ⼀考 试 简 称 “⾼考 ”， 是 合 格 的 ⾼中 毕 业 ⽣或 具 有 同 等 学 ⼒的 考 ⽣参 加 的 选 拔 性 考 试 。 以 下 是整 理 的 ⾼考 教 研 ⼯作 ⾃查 报 告 ， 欢 迎 阅 读 ！1.⾼考 教 研 ⼯作 ⾃查 报 告 ⼀、 指 导 思 想 树 ⽴质 量 意 识 ， 狠 抓 过 程 管 理 ， 落 实 备 考 要 求 ， ⼒争 完 成 任 务 。 树 ⽴质 量 意 识 ， 就 是 要 牢 固 树 ⽴⾼考 质 量 意 识 ， 坚 持 以 追 求 ⾼考 的 ⾼质 量 为 ⾼三 ⼯作 的 中 ⼼。 狠 抓 过 程 管 理 ， 就 是 要 围 绕 “追 求 ⾼考 的 ⾼质 量 ”这 个 中 ⼼， 狠 抓 学 ⽣学 习 过 程 管 理 ， 狠 抓 教 师 教 学 过 程 管 理 ， 狠 抓 教 研 、训 练 过 程 管 理 。 落 实 备 考 要 求 ， 就 是 要 备 考 中 落 实 科 学 备 考 、 合 作 备 考 、 激 情 备 考 和 ⼈⽂备 考 。 ⼒争 完 成 任 务 ， 就 是 要 以 过 程 ⼯作 ⽬标 为 评 价 依 据 ， 以 《 过 程 奖 励 ⽅案 》 为 激 励 ⼿段 ， 激 励 教 师 合 作 、 进 取 ， 激 励 班 级 完成 或 超 额 完 成 ⼯作 任 务 ， ⼒争 年 级 20-年 ⾼考 成 绩超 额 完 成 武昌区下 达的 重点线指 标 任 务 ， ⼒争 600 分以 上⼈数在中 ⼼城区重点中 学 实 现相关⽬标 。 ⼆、 ⼯作 思 路 以 备 考 为 中 ⼼， 以 学 ⽣为 主体， 以 过 程 为 抓 ⼿。 三 、 ⼯作 措施 1， 明确备 考 要 求 ：科 学 备 考 、 合 作 备 考 、 激 情 备 考 、 ⼈⽂备 考 1）科 学 备 考 ：明确⽬标 加 强研 究 要 做到：根据 教 学 进 展、 学 ⽣发 展状 态 ， 分阶 段 确定 指 标 并 采 取 恰 当 措施保 证 完 成 与 逐 步 提 ⾼， ⼒争 完 成 或 超 额 完 成 ； 研究学 科 最 切 合 学 ⽣实 际 最 见 实 效 的 教 法 学 法 ， 研 究调 剂 学 ⽣学 习 、 运 动 与 休 息 以 及 教 师 ⾝⼼的 办 法 ； 研 究教 学 、 检 测 考 试 、 质...
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