第 1 篇 一 、 课 题 背 景 音 乐 教 育 是 素 质 教 育 的 重 要 组 成 部 分 ， 小 学 音 乐 教 育 对 于 培 养 学 生 的 审 美 情 趣 、 音乐 素 养 和 创 新 能 力 具 有 重 要 意 义 。 然 而 ， 在 实 际 教 学 中 ， 由 于 种 种 原 因 ， 音 乐 教 学存 在 一 定 的 困 境 ， 如 教 学 方 式 单 一 、 学 生 兴 趣 不 高 、 创 新 能 力 不 足 等 。 为 了 提 高 小学 音 乐 教 学 质 量 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 培 养 学 生 的 创 新 能 力 ， 本 课 题 旨 在 探 讨 小学 音 乐 教 学 中 的 趣 味 性 与 创 新 性 。 二 、 课 题 研 究 目 的 1. 分 析 当 前 小 学 音 乐 教 学 中 存 在 的 问 题 ， 为 改 进 教 学 方 法 提 供 依 据 。 2. 探 索 趣 味 性 教 学 策 略 ， 提 高 小 学 音 乐 课 堂 教 学 效 果 。 3. 研 究 创 新 性 教 学 方 法 ， 培 养 学 生 的 音 乐 创 新 能 力 。 4. 促 进 教 师 专 业 成 长 ， 提 高 音 乐 教 师 的 教 学 水 平 。 三 、 课 题 研 究 内 容 1. 小 学 音 乐 教 学 中 存 在 的 问 题 分 析 （ 1） 教 学 方 式 单 一 ， 缺 乏 趣 味 性 。 （ 2） 教 学 内 容 枯 燥 ， 学 生 兴 趣 不 高 。 （ 3） 评 价 方 式 单 一 ， 忽 视 学 生 个 性 发 展 。 （ 4） 教 师 专 业 素 养 不 足 ， 创 新 能 力 有 限 。 2. 趣 味 性 教 学 策 略 研 究 （ 1） 创 设 情 境 ， 激 发 学 生 学 习 兴 趣 。 （ 2） 丰 富 教 学 手 段， 提 高 课 堂 趣 味 性 。 （ 3） 关注学 生 个 体差异， 实 施分 层教 学 。 （ 4） 开展 音 乐 实 践活动， 增强学 生 参与 度。 3. 创 新 性 教 学 方 法 研 究 （ 1） 引入多媒体技术， 丰 富 教 学 资源。 （ 2） 开 展 音 乐 创 作 活 动 ， 培 养 学 生 的 创 新 能 力 。 （ 3） 组 织 音 乐 欣 赏 课 ， 提 高 学 生 的 审 美 能 ...
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