浅谈新课程改革背景下的教师角色转变大全[修改版]VIP专享VIP免费

第 一 篇 ： 浅 谈 新 课 程 改 革 背 景 下 的 教 师 角 色 转 变 大 全 浅 谈 新 课 程 改 革 背 景 下 的 教 师 角 色 转 变 摘 要 社 会 变 革 和 教 育 改 革 呼 唤 教 师 角 色 的 转 变 ， 基 层 教 师 需 要 注 重 改 善 知 识 结 构 ， 更 新 教 育 观 念 ， 提 高 教育 能 力 来 应 对 教 师 角 色 的 转 变 。 在 角 色 转 变 的 过 程 中 我 们 需 要 关 注 师 生 关 系 的 转 变 ， 以 及 由 课 程 的 执 行 者向 课 程 的 构 建 者 的 转 变 ， 以 便 适 应 社 会 需 求 。 关 键 词 新 课 改 ； 角 色 转 变 ； 社 会 变 革 时 代 在 进 步 ， 社 会 在 发 展 ， 新 课 程 改 革 应 运 而 生 ， 它 不 仅 是 一 种 教 材 的 改 革 ， 更 是 一 种 文 化 的 改 革 ，一 种 观 念 的 改 革 ， 新 课 程 体 系 在 课 程 目 标 、 功 能 、 内 容 、 结 构 、 实 施 管 理 与 评 价 等 方 面 ， 都 有 重 大 的 改 革 ，这 一 系 列 改 革 无 疑 将 教 师 的 教 育 教 学 发 生 巨 大 的 变 化 [1]。 新 课 改 使 我 们 醒 悟 到 传 统 教 育 的 弊 端 ， 醒 悟 的 目的 就 是 为 了 改 变 ， 我 们 必须把教 师 设计的 教 育 ， 转 变 成学 生 设计的 教 育 ， 这 是 教 育 领域的 一 个重 大 突破，支持这 一 重 大 突破和 改 革 的 就 是 教 师 角 色 的 转 变 。 一 、 教 师 角 色 转 变 的 必要 性 作为 一 种 古老的 职业， 教 师 职业所承担的 社 会 角 色 与 职能 随社 会 和 时 代 的 发 展 在 不 断的 变 化 和 更 新 。随着新 的 全 球化 时 代 的 到 来 ， 随着我 国改 革 开放和 现代 化 进 程 的 加快发 展 ， 我 国整 个社 会 进 入 了 前 所未 有的 生 活 方 式 转 型 时 期 ， 社 会 文 化 、 政 治 、 经 济 、 传 统 习 俗 等 方 面 发 生 了 急 剧 的 变 化 。 因 此 ， 教 育 的 发 展 和改 革 成为 事 关 ...