理 化 生 教 研 组 工 作 总 结 精 选 15 篇 理 化 生 教 研 组 工 作 总 结 1 一 、 主 要 内 容 ： 1、 加 强 “ 常 规 教 学 ” ， 认 真 落 实 课 堂 教 学 环 节 和 内 容 。 2、 研 究 “ 有 效 教 学 ” ， 落 实 和 加 强 教 学 各 个 环 节 的 有 效 性 ， 特 别这 个 学 期 对 于 有 效 命 题 的 研 究 ， 使 我 们 有 效 命 题 的 能 力 得 到 了 显 著 的 提升 。 3、 开 展 实 验 教 学 特 色 研 究 ， 强 化 实 验 功 能 在 教 学 中 的 作 用 . 4、 科 教 研 组 为 主 体 ， 以 “ 基 于 学 情 和 课 程 标 准 的 以 学 习 为 中 心 的课 堂 教 学 课 (案 )例 研 究 ” 为 抓 手 ， 在 “ 绿 色 指 标 ” 本 校 数 据 学 科 教 学 分析 的 基 础 上 ， 找 到 本 学 科 教 学 的 突 破 点 . 5、 加 强 课 堂 教 学 研 究 、 实 践 与 交 流 (公 开 课 的 打 磨 交 流 、 听 评 课 活动 、 课 程 统 整 的 教 学 探 索 ) 6、 加 强 对 校 本 课 程 、 校 本 教 材 的 研 究 和 实 践 7、 进 一 步 开 展 课 题 研 究 和 探 讨 二 、 教 学 目 标 (一 )教 学 常 规 方 面 1.严 格 落 实 教 学 常 规 ， 提 高 教 学 效 益 。 全 组 教 师 做 到 重 点 落 实 备 课常 规 和 课 堂 教 学 常 规 ， 提 高 备 课 和 上 课 质 量 。 注 意 教 学 常 规 管 理 中 的 各个 细 节 ， 并 且 尽 量 落 实 细 节 ， 养 成 学 生 良 好 规 范 的 学 习 习 惯 ， 最 终 达 到提 高 教 学 效 益 的 目 的 。 2.加 强 集 体 备 课 。 备 课 组 做 到 基 本 统 一 进 度 、 统 一 教 案 、 统 一 练 习 、统 一 考 试 等 。 尤 其 是 每 次 中 差 生 辅 导 的 进 度 、 内 容 、 时 间 、 备 课 人 都 是有 计 划 、 有 落 实 的 ， 充 分 发 挥 集 体 智 慧 ， 提 高 集 体 备 课 的 质 量 。 3.加 强 作 业 管 理 。 全 组...
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