第 1页 共 16页 2024 年 初 中 教 学 工 作 计 划 例 文 一 、 指 导 思 想 本 学 期 ， 我 校 以 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 为 重 点 ， 以 实 施 素 质 教 育为 目 标 ， 以 整 体 推 进 课 堂 教 学 改 革 为 中 心 ， 扎 扎 实 实 开 展 教 学 工 作 ，实 施 规 范 、 科 学 、 精 细 化 的 教 学 管 理 ， 探 索 建 立 完 善 的 教 学 质 量 评 价体 系 ， 全 面 提 升 教 师 业 务 能 力 ， 加 强 过 程 管 理 ， 注 重 质 量 管 理 ， 向 过程 要 质 量 。 二 、 主 要 工 作 1、 全 面 落 实 教 学 课 程 计 划 ， 本 学 期 努 力 从 “ 两 手 抓 ， 两 立 足 ” 为突 破 口 ， 构 建 精 讲 多 练 的 课 堂 教 学 模 式 ， 设 计 以 学 生 学 习 效 率 为 核 心的 教 学 方 法 ， 努 力 抓 好 预 习 笔 记 和 纠 错 本 的 应 用 ， 更 要 把 学 法 指 导 渗透 到 教 学 全 过 程 之 中 ， 促使学 生 学 得主 动， 学 得活泼， 学 的 得法 。 2、 抓 教 学 常规 管 理 。 加 强 对教 研活动和 集体 备课 的 指 导 ， 保证充足 的 活动时间以 提 高 效 率 。 严格课 堂 教 学 常规 管 理 ， 提 高 备课 、 听课 、 批改 作 业 等常规 检查的 实 效 。 3、 抓 教 学 质 量 监控。 抓 落 实 教 学 质 量 检测以 及毕业 年 级的 质 量 检测。 组织学 生 进 行阶 段 性 复 习 、 总 结 。 抓 分 析 评 价 ， 组织好 教 学 质 量分 析 ， 并 提 出 指 导 性 中 考 信 息 的 采 集和 整 理 以 及新 课 程 改 革 的 意 见 。 4、 抓 教 学 研究 。 加 强 对如 何 提 高 集体 备课 的 效 率 的 研究 。 加 强 对如 何 提 高 校 内 教 研组活动的 实 效 性 的 研究 。 加 强 对作 业 精 选 布 置 、 批改 、 反 馈 的 研究 与 监控。 第 2页 共 16页 5、 实 施 青 年 教 师 培 养 工 程 ， 通 过 学 习 、 实 践 、 研 讨 等 形 式 ， 不 断发 现 能 人...
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