非 智 力 因 素 的 定 义 如 今 不 仅 智 力 引 起 人 们 的 重 视 ， 非 智 力 因 素 也 引 起 了 我 国 教 育 学和 心 理 学 界 的 重 视 。 今 天 店 铺 为 大 家 带 来 了 非 智 力 因 素 的 定 义 ， 一 起来 看 看 吧 ! 非 智 力 因 素 的 定 义 非 智 力 因 素 指 人 在 智 慧 活 动 中 ， 不 直 接 参 与 认 知 过 程 的 心 理 因 素 ，包 括 需 要 、 兴 趣 、 动 机 、 情 感 、 意 志 、 性 格 等 方 面 。 非 智 力 因 素 概 念 的 提 出 孔 子 曰 ： “ 三 军 可 夺 帅 也 ， 匹 夫 不 可 夺 志 也 。 ” (《 论 语 · 子 罕篇 》 )、 “ 知 之 者 不 如 好 之 者 ， 好 之 者 不 如 乐 之 者 。 ” (《 雍 也 篇 》 )，很 明 显 地 涉 及 到 动 机 、 意 志 、 兴 趣 、 情 感 等 非 智 力 因 素 。 在 西 方 ， 夸美 纽 斯 强 调 “ 对 于 儿 童 说 来 ， 对 于 使 视 觉 、 听 觉 和 其 他 感 官 偷 快的 那种东西 产生了 某种兴 趣 ， 那么， 它将能促进身体健康和 智 力 的 发展” 。 美 国 心 理 学 家 亚历山大 (W.P. Alexander)在1935 年发表的 《 具体智 力 和 抽象智 力 》 一 文中 首次提 “ 非 智 力 因 素 ” 。 1950 年， 韦克斯 勒(D. Wechsler) 又 在 《 美 国 心 理 学 家 》 杂 志 上 发表了 《 认 知 的 ， 欲 求 的和 非 智 力 的 智 力 》 一 文， 专 门 就 非 智 力 因 素 问 题 进行 了 较 深 入 的 探 讨 ，是 非 智 力 因 素 概 念 正 式 诞 生和 科 学 研 究 开 始 的 标 志 。 1983 年 2 月11日 ， 我 国 《 光 明 日 报 》 发表了 《 应 重 视 非 智 力 因 素 的 培 养 》 一 文，“ 非 智 力 因 素 ” 及 其 相 关 问 题 引 起 了 我 国 教 育 学 和 心 理 学 界 的 重 视 。 非 智 力 因 素 原 因 分 析 在 现 实 生活 中 ， 有 些 学 生在 学 校 读 书 时 ， 曾 被 认 为 是 智 力 出 众 的学 生， 毕 业 ...
VIP
