小 学 德 育 教 育 实 践 (4 篇 )-德 育 教 育 论 文 -教育 论 文 — — 文 章 均 为 WORD文 档 ， 下 载 后 可 直 接 编 辑 使 用 亦 可 打 印 — — 第 一 篇 ： 小 学 德 育 教 育 实 践 研 究 【 摘 要 】 现 在 的 孩 子 生 活 幸 福 ， 无 时 无 刻 不 在 享 受 着 家 长 的 关 心和 爱 护 ， 逐 步 养 成 了 以 自 我 为 中 心 的 不 良 习 惯 。 这 就 需 要 在 学 校 中 加强 对 孩 子 的 德 育 教 育 。 德 育 的 教 育 是 小 学 素 质 教 育 中 不 可 或 缺 的 部 分 ，对 小 学 生 健 康 成 长 的 必 要 条 件 。 【 关 键 词 】 德 育 教 育 ;小 学 ;实 施 如 何 在 小 学 教 育 过 程 中 实 施 德 育 教 育 呢 ？ 其 方 法 和 途 径 是 多 方 面的 。 下 面 我 从 几 个 方 面 谈 谈 自 己 的 看 法 。 一 、 小 学 德 育 实 施 的 途 径 1.思 想 品 德 课 和 其 他 学 科 教 学 思 想 品 德 课 是 学 校 向 小 学 生 进 行 德 育 教 育 的 重 要 形 式 ， 这 门 课 程可 以 培 养 小 学 生 初 步 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 ， 为 把 他 们 培 养 成 德 智 体 美全 面 发 展 的 高 素 质 人 才 打 下 了 坚 实 的 基 础 。 在 思 想 品 德 课 程 中 ， 不 能泛 泛 的 讲 一 些 大 道 理 ， 而 是 应 该 结 合 小 学 生 自 身 的 特 点 ， 结 合 学 生 实际 ， 采 取 通 俗 易 俗 的 语 言 ， 有 针 对 性 的 进 行 教 学 ， 逐 步 引 导 学 生 具 备正 确 的 价 值 观 。 学 生 在 课 堂 上 所 学 的 并 不 单 纯 只 有 思 想 品 德 课 ， 还 有其 他 各 科 课 程 。 想 单 纯 通 过 思 想 品 德 课 一 科 对 学 生 实 施 德 育 教 育 是 远远 不 够的 ， 这 就需要 好 好 借助其 他 课 程 ， 只 有 掌握了 各 科 学 科 的 基 础知识才 能 逐 渐养 成 良 好 的 品 质 。 因此， 思 想 品 德 教 育 和 学 科 教 ...
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