浅 析 非 智 力 因 素 影 响 大 学 生 成 功 就 业 的 衡 量 与 评 估 的 论 文 论 文 关 键 词 ： 非 智 力 因 素 成 功 就 业 评 估 论 文 摘 要 ： 本 文 研 究 界 定 及 衡 量 非 智 力 因 素 影 响 大 学 生 成 功 就 业 的 标 准 ， 同 时 进 一 步探 索 非 智 力 因 素 影 响 大 学 生 成 功 就 业 的 评 估 方 式 。 近 年 来 ， 非 智 力 因 素 的 相 关 研 究 引 起 越 来 越 广 泛 的 关 注 。 人 们 逐 步 意 识 到 并 认 可 了 非智 力 因 素 的 不 可 代 替 的 作 用 。 1. 大 学 生 成 功 就 业 与 非 智 力 因 素 的 关 系 何 谓 大 学 生 成 功 就 业 大 学 生 成 功 就 业 最 终 的 意 义 和 价 值 主 要 表 现 在 以 下 三 个 方 面 ： 一 是 经 济 上 得 到 了 支撑 。 大 学 生 就 业 意 味 着 其 个 体 有 了 稳 定 的 收 入 来 源 ， 成 为 了 经 济 上 独 立 的 个 体 ， 家 庭 人 力 资本 投 资 得 到 回 报 。 二 是 促 进 高 等 教 育 的 健 康 发 展 。 大 学 生 就 业 是 高 等 教 育 的 重要 内容， 也是国家 高 度重视的 工作 ， 与 国家 的 文 化发 展 和 教 育 事业 的 深化发 展 和 可 持续发 展 息息相 关 。 三是 满足了 经 济 发 展 对人 才的 需求。 经 济 社会的 发 展 归根结底要 靠人 才， 大 学 毕业 生 为 社会提供了 智 力 支 持， 同 时 也关 系 到 人 民群众 的 切 身 利 益 和 社会稳 定 等 重要 问 题 ， 与 科 技 、 经 济 发展 紧 密 相 连 。 什 么 是 非 智 力 因 素 “非 智 力 因 素 ”这 个 概 念 是 由 美 国心 理 学 家 亚 历 山 大 （ w ． p． alexander） 在 其 论 文 《 具本 智 力 和 抽 象 智 力 》 (1935)中 最 先 提出 来 的 。 大 多 数 心 理 学 家 认 为 ： 非 智 力 因 素 包 括 狭 义 和广 义 两 种 概 念 。 狭 义 概 念 一 般 认 为 是 人 们 ...
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