第一篇 组织行为学的研究对象与研究方法 第一章 组织行为学的对象与性质 一、学习目的和要求 通过本章的学习，要理解组织行为学的概念，掌握组织行为学的框架和内容体系，懂得组织行为学的学科性质和特点，明确管理人员研究和应用组织行为学的意义与作用，了解组织行为学与其相关学科的关系，把握21世纪管理者工作行为的变化。 二、课程内容 第一节 组织行为学与管理人员 （一）组织行为学的概念 组织的概念。行为的概念。组织行为学的概念。组织行为学的研究对象、研究范围、研究方法和研究目的。 （二）管理者研究和应用组织行为学的意义与作用 第二节 组织行为学的学科性质 （一）组织行为学的学科性质 组织行为学是一门边缘性、两重性和应用性的学科。 （二）组织行为学的边缘性主要表现为 1.多学科相交叉性，哪些学科相交叉。 2.多层次相交切性，哪些层次相交切。 （三）组织行为学的两重性：自然属性、社会属性。认识组织行为学两重性的来源。 第三节 组织行为学的产生与发展 通过本节的学习，了解组织行为学的产生和发展的概况，理解它是怎样在应用心理学的原理，在管理学、管理心理学和行为科学等学科的发展基础上，逐步产生发展起来的。 第四节 组织行为学的理论体系与其相关学科的关系 （一）组织行为学的理论体系和行为规律的模式 1.组织行为学的理论体系，理论框架 2.影响组织中人的行为的因素 3.行为规律的理论模式的表述： 行为=f（人的主观特征·所处客观环境特点） B=f（Pa、b、c…·Em、n、o…） （二）组织行为学与其相关学科的关系 1.心理学与组织行为学。 2.社会学与组织行为学。 3.人类学与组织行为学，文化的功能。 4.政治学、伦理学、生物学、生理学与组织行为学。 三、考核知识点 （一）组织 （二）行为 （三）组织行为学 （四）管理者研究和应用组织行为学的意义与作用 （五）组织行为学的学科性质和特点 （六）组织行为学的理论体系 （七）行为规律的理论模式 （八）组织行为学与其相关学科关系 （九）2 1 世纪管理者工作行为的变化 四、考核要求 （一）组织 1 .识记：组织的概念。 2 .领会：说明组织涵义的六个要点。 （二）行为 1 .识记：人的行为的概念。 2 .领会：人的行为的特点。 （三）组织行为学 1 .识记：组织行为学的概念。 2 .领会：组织行为学的研究对象、研究范围、研究方法、研究目的。 （四）管理者研究和应用组织行为学的意义与作用 ...
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