挖掘韶山红色文化资源，开展有效德育教育 湖南省韶山市银田中心小学课题组 一、问题的提出 随着新一轮课程改革的不断深入，校本课程成为学校中实施的“三级课程”中的非常重要一环，也是体现各校办学特色的一个重要方面。作为新课程改革的实践者，校本课程的开发者，学校理应以敏锐的眼光关注地方文化资源，将其纳入校本教材的开发研究视野。《基础教育课程改革纲要》在规定新课程的结构时做了如下阐述：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力，增进学生与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。所以，以具有校本特色的综合实践活动为突 破 口 ，可 以激 发学生的创新精 神 ，培养实践能力并建立 长 效机 制 ，形 成校本教育系列 课程。 韶山是伟 大 领 袖 毛 主 席 的家 乡 ，全 国 爱 国 主 义 教育示 范 基地。早 在 1952 年 ，湘 潭 最 早 的农村 文化站 就 出现在韶山银田镇 ，随后 韶山文化馆 在毛 氏 宗 祠 成立 。 但 到 目 前 为止 ，这 些 文化资源以各种 不同 的形 式 散 存 于 各种 不同 的媒 体上 或 尘 封 于 纪 念 馆 、档 案 馆 ，利 用价 值 不高，以至于 这 笔 宝 贵 的精 神 财 富 ，还 仅 仅 停 留 在表 象 性 的评 说 之 中。 在当 今 信 息 化时代 ，社会环境 复 杂 ，随着人 们 生活质 量 的提高，生活条 件 的改善 ，人们 对 一些 旧 的、传 统 的文化了解 也越 来 越 少 。特别 是小学生对 家 乡 文化知之 甚 少 。随着外来 文化铺 天 盖 地地涌 入，学生知道 的最 多 的是日 本动画 片 、香 港 武 打 片 、台 湾 言 情 片 、韩国 偶 像 片 以及 歌 星 、影 星 等 等 ，对 祖 国 、家 乡 缺 乏 深厚 的感情 ，这 对 他 们 将来 投 身 祖 国 建设工 作的积 极 性 、主 动性 、创造 性 的充 分 发挥 是不利 的。爱 国 是一个公 民 应具备 的最 基本的道 德品 质 。所以我 们 认 为，热 爱 祖 国 的情 感应从热 爱 家 乡 开始 培养，只 有深刻 了解 家 乡的历 史 文化，才 能萌 发对 家 乡 由 衷 的热 爱 ，进而 升 华 为高尚 的爱 国 主 义 情 感。 目 前 ，在全...
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