第一章第一章幼儿生理特点及卫生保健幼儿生理特点及卫生保健►第二节学前儿童各大系统特点及卫生保健第二节学前儿童各大系统特点及卫生保健►————神经系神经系统统学习重难点学习重难点一、神经系统的概况一、神经系统的概况（一）神经系统的组成（一）神经系统的组成（二）神经系统的基本活动方式（二）神经系统的基本活动方式二、幼儿神经系统的特点二、幼儿神经系统的特点三、幼儿神经系统的卫生保健三、幼儿神经系统的卫生保健（一）神经系统的组成及主要功能（一）神经系统的组成及主要功能神经系统中枢神经系统周围神经系统脑----位于颅腔内脊髓----位于脊柱的椎管内脑神经(12对)-----主要分布在头部脊神经(31对)-----分布在躯干和四肢自由神经大脑小脑间脑脑干中脑脑桥延髓交感神经副交感神经分布在平滑肌、心肌、腺体等处神经元神经元：神经系统最基本的结构和功能单位：神经系统最基本的结构和功能单位细胞核细胞体树突轴突髓鞘轴突的末梢11、中枢神经系统、中枢神经系统脊髓横切22、周围神经系统、周围神经系统周围神经脑神经（12对）脊神经（31对）自主神经交感神经副交感神经）脊神经脊神经3131对对脊神经节灰质白质后根前根前正中裂（二）神经系统的活动方式（二）神经系统的活动方式神经系统的基本活动方式是反射。反射是指在中枢神经参与下，机体对刺激做出的反应。反射条件反射望梅止渴非条件反射吸吮、膝跳：是指生来就具备的本能，是较低级的神经活动。：是后天获得的，它建立在非条件反射的基础上，是一种高级神经活动。11）神经系统活动的基本方式）神经系统活动的基本方式————反射反射反射：神经活动的基本方式是反射。反射弧：完成反射活动的神经结构是反射弧。反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器脑的组成：脑的组成：小脑大脑脑干二、学前儿童神经系统的特点脑脑大脑皮质重要中枢大脑皮质重要中枢运动区感觉区行为及情感区语言区听觉区信息处理区视觉区话语区味觉区平衡区脊髓大脑的功能大脑的功能►11．大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感．大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢动等中枢►22．大脑是一切思维活动的物质基础。．大脑是一切思维活动的物质基础。►3.3.智力：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力智力：观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力..►4.4.能力：思维记忆、学习获得、认识理解、判断能力：思维记忆、学习获得、认识理解、判断►推理、综合分析、语言表达、社会活动能力推理、综合分析、语言表达、社会活动能力..►5.5.意识情绪意识情绪大脑的功能大脑的功能►将感觉器官收集到的信息如视觉，听觉，触觉，嗅将感觉器官收集到的信息如视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，温觉，痛觉等通过神经传去大脑并加以整合，获觉，味觉，温觉，痛觉等通过神经传去大脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存，产生情绪情感等，得意识，并将有用信息以记忆方式储存，产生情绪情感等，控制语言，支配人体运动，调节人体适应环境，逻辑推理和控制语言，支配人体运动，调节人体适应环境，逻辑推理和空间想象。抽象思维。利用以往的经验创造新事物。还有分空间想象。抽象思维。利用以往的经验创造新事物。还有分泌激素促进身体生长发育等重要作用泌激素促进身体生长发育等重要作用。。小脑、脑干的功能小脑、脑干的功能►小脑的功能：小脑的功能：协调骨骼肌的运动，维持和调节肌肉的紧张，保持身体的平衡协调骨骼肌的运动，维持和调节肌肉的紧张，保持身体的平衡。。►脑干的功能：脑干的功能：维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关。经由脊髓传至脑的神经冲动，呈交叉方式理功能，均与脑干的功能有关。经由脊髓传至脑的神经冲动，呈交叉方式进进入：来自脊髓右边的冲动，先传至入：来自脊髓右边的冲动，先传至脑干的左边，然后再送入大脑；来脑干的...
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