编辑版 word 泾河镇中心小学六年级英语学科教学计划（表一）班级教者( 2015—— 2016 学年度第二 学期）学生情况分析教材分析三个班的学生各有五十名左右，英语水平不平衡。大多数学生对英语有着浓厚的兴趣，但有少部分学生在听、说、读、写各方面表现不够理想，对于英语的学习失去了信心。本学期是关键的一学期， 要想在毕业考试中取得好的成绩，需要花大量的时间和精力。对于教学中的知识点要做到“早渗透、重积累、勤反复”。平时要加强课外阅读的训练，帮助他们学会阅读的方法与技巧，积累词汇量，提高阅读理解的能力。另外，在学习习惯培养上要加强，让学生做到全面发展本册教材由八个单元组成，其中包含了六个新授单元，两个复习单元，按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计，安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。各单元分八个板块构成：第一部分是Listen,read and say 情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。第二部分是Look read and learn ，主要呈现词汇。第三部 Look and say/Ask and answer ，以图为主，提供主要句型。第四部分 Listen and write/Listen and circle/⋯. 图文结合，进行综合训练，着重训练听和写的技能，同时复习巩固所学的内容。第五部分任务主要培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。第六部分主要提供了内容丰富、生动活泼的各类活动，有助于培养学生的学习兴趣，发展他们的能力和智力。第七部分 Listen and repeat 是语音训练板块。第八部分 Sing a song/Say a rhyme 通过诵歌谣、唱歌等活动进一步激发兴趣活跃身心。复习单元各由四个版块组成。每个版块通过形式多样，生动活泼的练习，有计划地复习了主要词语、句型和日常交际用语。与 6A 和 5B 相比，本册书进一步增加了听、读和写的内容，特别是提高了读和写的要求。编辑版 word 总的目的要求具体措施教科研专题1、能按照四会和三会要求掌握所学单词。2、能按照四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音清楚 , 语调正确，达到学以致用的目的。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。6、进一步养成听、说、读英语的习惯，认真模仿语音语调，以逐步培养语...
VIP
