. . 12、《留侯论》学案编写 ： 李会霞张晓娟【学习目标 】1、理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的说明思路。3、体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。【重难点提示 】1、重点：在学习本文立意新颖的基础上，训练学生的逆向思维。2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的说明思路。 3、体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。【知识链接 】——写作背景张良，字子房，与萧何、韩信并为汉初三杰，为辅佐高祖刘邦得天下之大功臣。子房本为韩人，当秦灭韩之时，曾以重金求刺客，得力士以大铁椎狙击秦始皇，事败不成，乃匿名逃亡。后楚汉相争时，子房运筹帷幄，辅佐汉高祖打败项羽，事成不居功，自请封于留，高祖乃封之留侯。《留侯论》是一篇史论散文。本文根据 《史记留侯世家》所记载张良圯上受书以及辅佐刘邦统一天下的事例，论证了 “忍小忿而就大谋” “养其全锋而待其敝”的策略的重要性。文笔纵横捭阖，极尽曲折变化。留侯一生事迹很多，可论者不少，作为一篇史论，不可能面面俱到，必须有重点、有所侧重地选择材料，苏轼则是紧紧围绕题旨——“忍”。作者在留侯一生丰富的材料中，只选取了两件最能体现留侯能“忍”的典型材料，一是圯上受书老人教“忍” ，二是留侯辅佐刘邦定天下并教之以“忍”。前者是留侯之“忍”的来源， 即“得忍”，后者是留侯之 “忍” 的历史作用， 即“用忍”。这是作者早年的一篇著名史论，是进献给皇帝以应试求官的。文章通过对张良的评论，向皇帝和考官显示了其非凡的才华。【自学导航 】一、 正字音卒（）然临之圯（）上老人刀锯鼎镬（）贲（）育倨（）傲鲜（）腆（）彼其（）不称（）其志气肉袒（）二 、重点实虚词. . 实词：（1）观其所以微见．其意者（2）是故倨傲鲜腆而深折 ．之（3）郑伯肉袒牵羊以逆 ．（4）其君能下．人，必能信用其民矣（5）臣妾．．于吴者（6）忍小忿而就．大谋（7）此固秦皇之所不能惊 ．，而项籍之所不能怒 ．（8）当淮阴破齐而欲自王 ．（9）犹有刚强不忍之气，非子房其谁全．之虚词：（1）匹夫见．辱（2）卒．然相遇于草野之间（3）然亦安．知其非秦之世有隐君子者出而试之（4）当韩之亡，秦之方 ．盛也（5）不为伊尹、太公之谋，而特 ．出于荆轲、聂政之计（6）句践之．困于会稽（7）其状貌乃．如妇人女子三、 古今异义⑴人情．．有所不能忍者⑵此其所挟持．．者...
VIP
