2016 年新版人教版小学语文一年级上册教学计划张官屯小学曹琳琳2016.10.19 一、学情分析：本班共有学生42 人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性， 学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。二、本册教材修订情况介绍：实验教材部编教材一入学教育一我上学了二汉语拼音二识字 1（一单元）三识字 1（一单元）课文汉语拼音（二单元）课文第二单元课文汉语拼音（三单元）课文第三单元课文第四单元四识字 2（四单元）课文第五单元课文第五单元课文第六单元课文第六单元课文第七单元课文第八单元三、教材分析：入学教育：以“我上学了”引领儿童走进学校生活，内容分别是— “我是中国人”，渗透社会主义核心价值观教育； “我是小学生”，开启小学生学习生活的快乐旅程； “我爱学语文”，激发儿童学习语文的兴趣。第一单元：识字单元本单元编排了《天地人》 、《金木水火土》、《对韵歌》、《口耳目》、《日月水火》五篇课文，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法， 让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。重点：借助听读和联系生活经验经验来学习汉子。第二单元：汉语拼音本单元安排了 8 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 6 个单韵母、23 个声母和 10 个整体认读音节，以及儿歌、词语、认字。重点：正确拼读音节、指导学生对照四线格的拼音书写第三单元：汉语拼音本单元安排了 5 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 9 个复习韵母， 9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节，以及儿歌、词语、读字。重点：认读复韵母、整体认读音节、准确拼读音节，正确在四线格里书写音节难点：拼读音节中字母之间与音节之间距离的控制。第四单元：以“自然”为主题本单元安排了 《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》四篇课文，体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。重点：指导学生正确、流利地朗读课文难点：读好“一”的不同读音第五单元：以“自然”为主题本单元安排了《画》、《大小多少...
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