延安市"十三•五 ” 基 础 教 育 研 究 课 题 指 南 根 据 《 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 （ 2010-2020年 ） 》 和 延安市十三•五 教 冇 改 革 和 发 展 规 划的 要 求 ， 为 进 一 步 明 确 延安市中 小 学 及 幼 儿 园 教 师 教 冇 教 学 研 究 课 题 的 选 题 范 1 期 ， 提 高 基 础 教 育 课题 研 究 的 针 对 性 和 实 效 性 ， 特 制 建 本 指 南 ， 供 参 考 。 （ 一 ） 教 育 管 理 研 究 中 小 学 联 片 教 研 管 理 模 式 研 究 ： 中 小 学 校 际 联 盟 管 理 探 索 与 研 究 ： 农 村 义 务 教 育 均 衡 发 展 问 题 研 究 ： 农 村 寄 宿 制 学 校 管 理 研 究 ； 学 校 领 导 班 子 建 设 研 究 ； 中 小 学 校 长 信 息 化 领 导 力 现 状 及 提 升 策 略 研 究 ： 校 长 队 伍 专 业 化 研 究 ： 优 秀 校 长 治 校 个 案 及 治 校 规 律 的 研 究 ： 中 小 学 教 师 轮 岗 管 理 研 究 ； 城 乡 中 小 学 教 师 流 动 状 况 调 查研 究 ； 教 师 任用制 度和 评价激励机制 改 革 研 究 ： 教 弃突发 事件危机应对 能力 研 究 ： 教 育 督导 评估问 责制 度研 究 ； 学 校 特 色教 学 管 理 模 式 研 究 ； 中 小 学 办学 特 色研 究 ： 教 育 中 的 歧视现 象研 究 ： 物联 网技术背景下实 验室 建 设 管 理 模 式 研 究 ； 信 息 化 环 境 下教 冇 管 理 者 领 导 力 的 实 践 与 研 究 ； 数 字 化 校 园 环 境 下和 谐 校 园 文 化 创 建 研 究 ： 城 市小 学 多 校 区 数 字 化 校 园 管 理 模 式 的 研 究 ； 基 于 数 字 化 平 台 下的 校 园 办公 管 理 研 究 ： 以 现 代 教 冇 技术构 建 和 谐 校 园 的 研 究 ； 信 息 技术促 进 区 域 内 学 校 均 衡 发 展 的 有 效 途 径 研 究 ： 中 小 学 教 师 管 理 创 新 机制 研 究 ： 幼 儿 园 内 部 管 理 体 制 改 革 研 究 : 青 年 教 师 成 长...
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