第二章 地球表面形态 第一节 流水地貌说课稿 大家好，我是来自株洲市第十八中学的马金灵，我今天说课的内容是新湘教版教材必修一第二章地球表面形态，第一节《流水地貌》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略、教学过程、板书设计、教学反思等几个方面和大家一起分享，我对这节课的设计理念。 一、我想 （1）、教材分析： （2）本节课以河流地貌为案例，剖析外力对地表形态的塑造过程，以及河流地貌对人类活动的影响。新教材通过阅读、探究和实验设计等方式，展示了流水地貌的多样性。对于滑坡和泥石流的成因、危害、预防和应急方法的探索，更深化了本节课的内涵。所以我把本节课的教学任务分成两个课时。第一课时，流水侵蚀和沉积地貌。第二课时，滑坡和泥石流。本次我只说第一课时的教学。 （3）、教学目标： 通过野外观察或视频、图像识别3 到4 种地貌，并描述流水地貌的主要特征 。具 体 细 化为以下 三 点 ： 1.能 够 辨 识流域 不 同 河段 的河流地貌类型 ，并归 纳 其 空 间 分布 特征 。（区 域 认 知 ）2.能 够 说出 不 同 的河流地貌类型 ，并简 单 分析其 形成过程，以及该 地貌的形成与其 他 自然 地理要素 、与人类活动的相 互 影响。（人地协 调 观、综 合 思维 ）3.能 够通过野外实践 ，对河流地貌进 行 深入 观察。（地理实践 力） 教 学 重 点 ： 1.流 水 形 成 侵 蚀 地 貌 与 堆 积 地 貌 的 理 解 ； 2.河 流 地 貌 对 人 类 活 动 的 影 响 。 教 学 难 点 ： 1.河 流 演 变 过 程 中 凹 岸 侵 蚀 和 凸 岸 堆 积 的 分 析 ； 2.河 流 阶 地 形 成 过 程 的 分 析 。 （3）、学情分析： 通 过 初 中 的 学 习 ， 学 生 已 了 解 部 分 流 水 地 貌 。 但 是 仅 限 于 背 诵 ，而 不 太 理 解 其 形 成 过 程 。 高 中 更 加 注 重 学 生 发 现 问 题 和 解 决 问 题 的 地理 实 践 力 ， 高 一 的 学 生 ， 由 于 阅 历 浅 ， 不 善 于 观 察 ， 知 识 面 还 不 够 宽等 原 因 ， 分 析 较 深 层 次 问 题 的 能 力 有 待 进 一 步 提 高 ， 所 以 本 堂 课 的 重点 是 提 高 学 生 发 现 生 活 中 的 地 理 并 解 释 解 决...
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