第1 课 长点 教学目标： 1 、在老师的讲解引导下，了解掌握“长点”的书写要领； 2 、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“长点”。 3 、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4 、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点： 了解掌握“长点”的书写要领； 教学难点： 让学生掌握“长点”的运笔过程，指导含“长点”字的结构安排。 教学过程： 一、导入： 比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、讲解“长点”书写要领。 教师分析讲解： 长点由圆点变化而来，用笔方法与圆点相近，起笔为顺锋，再逐渐下按，行笔过程比圆点长，收笔与圆点相同。长点多用在字的右部，替代捺用。 三、书写“长点” 1 、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。 2 、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点） 四、巩固深化 1 、教师在米字格中示范“不”、“令”的写法，学生仔细观察。 2 、学生双钩填墨练习书写。 五、教学总结。 谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？ 第2 课 左行点 教学目标： 1 、在老师的讲解引导下，了解掌握“左行点”的书写要领； 2 、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“左行点”。 3 、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4 、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点： 了解掌握“左行点”的书写要领； 教学难点： 让学生掌握“左行点”的运笔过程，指导含“左行点”字的结构安排。 教学过程： 一、导入： 比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。 二、讲解“左行点”书写要领。 教师分析讲解： 1 、顺锋起笔。 2 、由轻到重行笔。 3 、顿笔，稍停，然后圆转回锋。 4 、聚锋收笔。 三、书写“左行点” 1 、教师在米字格中示范，让学生仔细观察写法。 2 、学生双钩填墨练习书写。（教师讲解执笔要点） 四、巩固深化 1 、教师在米字格中示范“惟”、“尉”的写法，学生仔细观察。 2 、学生双钩填墨练习书写。 五、教学总结。 谁能告诉老师，通过这节课的学习，你有什么收获？你学会了什么？ 第3 课 上挑点 教学目标： 1 、指导学生写好“上挑点”，指导学生练习书写含有“上挑点”的字“小”、“江”。 2 、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。 3 、培养学生热爱中国汉字艺术。 教学重点： 认识...
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