浅谈意大利设计风格 2009-05-10 16:09 浅谈意大利设计风格 “如果说别的国家有一种设计理论，意大利则有一套设计哲学，或者说一套设计思想体系。”———乌姆伯托·艾柯 现代设计是 20世纪发展起来的一个新的人类活动领域。工业化直接催生了这一领域的诞生，而其随后的每一步发展也始终与社会经济的发展和人类生产方式的变化紧密相连。由此，现代设计教育也更多地将目光投注于现代技术与工艺的合理化运用。在追求形式和功能的高度统一这一理想目标的过程中，现代设计教育实际上成为了一种最佳工艺学与形式构成学的教育。今天大多数国家的设计教育体系皆是如此。诸如人体工程学和“三大构成”这样的“科学”，构成了当今设计理论的基础，并成为设计教育中最重要的内容。世界各国现代设计的面貌也正是形成于这样一种教育体系中。 有趣的是，在没有一所专门的设计学院，不存在完整设计教育体系的意大利，却产生了另一种设计：一种更加生气勃勃、更具持久吸引力、似乎包含了更多东西的现代设计。意大利设计师的设计总是具有一种超出了日常生活用品的品质，成为文化领域的产物。这一点是耐人寻味的。意大利设计的独特面貌和持久魅力已为世界设计界所公认，究竟是什么原因导致了这一独特面貌的出现，是令人特别感到兴趣的。 相对于德国、荷兰、英国等国的现代设计来说，意大利设计的发展历史较为短暂。比如德国，作为现代设计运动的发起国，德国的设计先驱早在 20世纪初就开始了现代设计的探索和实验。现代设计的基本理论正是在 1919年成立的包豪斯学校初步建立起来的。1953年联邦德国的一批设计教育家在乌尔姆市成立了乌尔姆设计学院。通过他们的教学和活动，在十多年的时间内迅速完善了设计教育的体系，发展出被称为“乌尔姆哲学”的一整套完备的理性主义的现代设计方法，并由此推动了世界范围内的设计教育与实践的发展。再比如荷兰，1918年出现的“风格派”运动是世界最重要的现代主义设计运动之一。这一运动同样对世界现代设计的发展起到直接的推动作用。而在英国，早在 19世纪中叶牞艺术学校教育就发生了意义深远的改革。在威廉·莫里斯等现代设计先驱的主张的直接影响下，1896年伦敦就成立了“艺术与设计中心学校”，到 20世纪 30年代英国的现代设计却进入了一个相对停滞的时期。 意大利设计的历史没有这些国家这么悠久。虽然现代设计在 20世纪 20年代和 30年代就已经在意大利出现，并且产生了一些现代设计的经典作品，如1926年由...
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