第 1 页 共 14 页 【专题六】变异与进化 【考情分析】 本专题内容包括：生物的变异、育种和生物进化三个重要考点。本专题内容在近年的高考题中赋分比重较大，是高考的重难点，需要记忆的知识点较多，更注重思维的严谨性。分析近 3 年新课标地区生物试题看，高考命题在本专题有以下特点： 1．命题形式：既有选择题，又有非选择题，简答题中的实验探究与育种方案的设计不容忽视。 2．知识点分布：基因突变的产生、结果分析及特点；变异的原因与变异类型的判断；各种育种方法的比较与选择；现代生物进化理论和达尔文理论的要点；现代生物进化理论对生物适应性、新物种的形成的分析。 3．命题角度：本专题知识大都是直接考查或者是生产生活实际及当前热点密切相关。 对 2010 年高考的命题趋势预测如下： 1．基因突变的产生、特点及应用。 2．通过新的背景材料，综合考查育种知识。 3．单倍体、二倍体与多倍体的概念理解及分裂细胞中染色体组数的判断。 4．现代生物进化理论及对生物适应性和新物种形成的作用分析。 【知识交汇】 考点一：三种可遗传变异的比较 基因突变 基因重组 染色体变异 实质 基因结构发生改变 基因的重新组合 染色体的结构和数目发生改变 类型 自然突变 诱发突变 自由组合 交叉互换 染色体结构变异 染色体数目变异 发生时期 DNA 复制时（有丝分裂间期和减数第一次分裂间期） 减数第一次分裂的四分体时期及后期 细胞分裂期 适用范围 任何生物均可发生 真核生物进行有性生真核生物细胞增殖过程中均 第 2 页 共 14 页 殖产生配子时 可发生 产生结果 产生新的基因 产生新的基因型 引起基因数目或顺序发生变化 意义 生物变异的根本来源，提供生物进化的原始材料 形成生物多样性的重要原因，对生物进化有十分重要意义 对生物进化有一定的意义 备注 基因突变具有普遍性、不定向性、低频性、多害少利性等特点 基因工程的原理也属于基因重组 光镜下可检出 考点二：变异与育种 名称 原理 方法 优点 杂交育种 基因重组 杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交至不发生性状分离为止 使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上 诱变育种 基因突变 射线、激光、化学药品处理、生物处理 提高突变率，加快育种时程，大幅度改良某些性状 单倍体育种 染色体变异 花药离体培养后再加倍 明显缩短育种年限 多倍体育种 染色体变异 秋水仙素...
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