百度文库第一节 地理环境对区域开展的影响一、 教学目标〔一〕 知识与技能1 . 了解区域的含义；2 .比拟长江三角洲与松嫩平原的自然地理差异、人文地理差异；3 .比拟长江中下游平原在不同开展阶段地理环境对人类生产和生活 方式的影响.〔二〕过程与方法1 .通过举例说出区域的特征；2 .利用地图,运用所学的知识,列表比拟长江三角洲与松嫩平原存 在哪些差异,学会区域比拟的一般方法；3 .结合教材内容,说明长江中下游平原在不同开展阶段地理环境对 人类生产和生活方式的影响.〔三〕情感、态度与价值观1 .让学生明确千差玩别的地理环境,就会造就不同的生产和生活方 式,初步建立科学的区域可持续开展观；2 .养成自己动手、动脑解决问题的习惯二、教学重点与难点〔一〕 教学重点1 .区域的特征；2 .地理环境差异对区域开展的影响；3 .区域不同开展阶段地理环境的影响.百度文库〔二〕教学难点1 .区域的特征2 .地理环境差异对区域开展的影响.三、教具准备：多媒体课件、有关挂图等、自制图表等 四、教学方法：比拟法案例教学法图示法五、课时安排：2 课时六、教学过程：【新课导入】我们的生活与地理区域密切相关,例如,我们 介绍自己的家乡是某省、某县、某镇,我们去过某些风景名 胜区旅游等,我们还听说过东北平原、黄河流域、亚热带季 风气候区、齐鲁文化区等地理名词.你了解什么是区域吗？ 区域是怎么划分的？又有哪些特征呢？好的,带着这些问 题,一起进入咱们今天的学习主题.【板书】区域1 .概念：区域是地球外表的空间单位,它是人们在地 理差异的根底上,按一定的指标和方法划分出来的.【点拨】由于目的不同所用的指标和方法不同,人们划分出 的区域类型也就不同,如按自然环境差异,我国分为南方地 区、北方地区、西北地区和青藏地区；按经济开展水平,我 国分为东部兴旺地区、中部较兴旺地区、西部落后地区.区 域既有客观性,也有主观性,这个怎么理解呢？区域的客观 性表达在区域之间差异的存在,而主观性那么表达人为的划分百度文库上,区域“内部特定性质相对一致〞是一个区域区别于同等 级其他区域的根本所在,如湿润区的多年平均降水量都在 800 毫米以上.2.特征：区域具有一定的区位特征,具有一定的面积、形 状和边界.层次性：即区域是有等级的.差异性：指区域与同等级区域之间的差异.整体性：指地表区域内各组成成分间的内在联系,并经 这种长期的相互联系、相互渗透、融合形成一个不可分割的 统一整体.可变性：...
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