下载后可任意编辑第八届教育技术国际论坛会议总结大会主题： 信息化时代教育技术应用与创新大会专题： 专题 1：教育技术理论与新理念讨论 专题 2：教育信息技术应用讨论 专题 3：教育技术学科建设及人才培育讨论 专题 4：教育信息化进展讨论 专题 5：教学信息资源建设与应用讨论 专题 6：现代远程教育理论与实践讨论 专题 7：教育新技术以及教育媒体艺术讨论 专题 8：数字校园建设与应用讨论 大会专家报告：徐福荫——改革开放推动我国教育技术迅猛进展徐福荫——教育技术学科专业法律规范讨论思路何克抗——“信息技术与课程整合”路在何方？刘雍潜——《技术人员教育技术能力培训大纲(初级）》讨论报告科奈尔——The Great Debate – F2F, WWW, or Blended任友群——第三只眼睛看教育技术黄荣怀——从国家精品课程看我国大学教学方式的改革趋向程建刚——教育技术讨论与实践的点思考程建刚——一体化数字化学习环境讨论与实践永野和男——Digital Information Literacy in a Knowledge Based Society奥莱格.理博——Cybernetics and Education Insights from the Viable System Model李勇——HP Inovation Solution to Edu杨改学——实现 应用 效果——我与你共同探讨李艺——功能导向的教育管理信息化标准思路及预研情况简介钟志贤——信息化环境下的教学设计宗旨张际平——电子白板应用王珠珠——中国基础教育信息化十年回顾与展望张剑平——基于数字博物馆的非正式学习陈明选——校园网建设投入教育绩效评价祝智庭——教育信息化建设的生态观总结：一、8 月 17 日的“中国教育技术协会师范院校委员会 2024 年年会”上中国教育技术协会秘书长-刘雍潜讨论院提出了教育技术的根本问题-即做什么的问题：资源、讨论、培训1)资源：资源收集、共享，数据统计；校内平台共享、校校共建共享；如：“一卡通”、“后勤管理”；扩展教育技术的领域，多层面、多阵地2)讨论：课题的开展与示范3)培训：1000 万中小学老师的培训；老师教育技术能力资格认定证书--------有国策支持二、8 月 19 日上午教育部教指委主任徐福萌教授“教育技术学专业指导性专业法律规范讨论稿研制思路”1、专业法律规范的指导思想 ：编写采纳“职业定位、能力体系、知识体系、课程体系、实践体系、创新下载后可任意编辑训练体系”于一体的技术路线开展研制，建设“能力本位、知行并举”的专业课程体系及课程结构，把知识学...
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