班级绩效考核方案一、指导思想班级是高校大学生的基本组织形式，是学校进行有效纵向管理、实施有序教学的基础，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体。该绩效管理方案以立足现实、以目标管理为指导思想，强化客观评价和操作性，凸显差异化，激励学生自主学习，提高个人素养，以促进班级的健康良好进展。二、主要目标1.确立班集体和个人的奋斗目标2.培育正确舆论和良好的班风3.实行班级管理民主化、细致化4.开展各种有意义的教育活动5.促进学生素养增长和学习能力的开发三、实施步骤1 成立绩效考核小组（邀请班主任参加考核小组）2 培训小组成员3 小组成员根据考核方案对考核对象进行考评、打分,并将结果填入个人绩效考核表4 小组成员将分数汇总、从高到低排序，并将结果填入全体成员排名表5 根据强制比例分布表的比例得出考核结果6 分析考核结果，反馈考核信息7 总结本次考核经验和教训，为下次考核提供参考注：绩效考核要包括：自我评价，同学评价，考核小组评价，然后将绩效评价结果进行汇总。三、工作重点 分为三大板块，分别是班级成员的绩效标准表；绩效考核表；强制比例分布表。绩效考核表包括自我评价、同学评价、老师及班委评价。绩效标准表下载后可任意编辑学习工作内容工作要素绩效指标绩效标准上课听讲，做好课堂笔记；课后完成老师布置的任务，课前预习，课后复习。听讲、做笔记，完成任务学习内容（1）上课能仔细听讲，做好课堂笔记。（2）课后完成老师布置的作业，形成书面的报告。（3）及时做好预习、复习工作，熟悉学习内容。端正学习态度，明确学习目标并完成各课程的学习。态度、目标明确，完成学业学习态度和目标（1）养成独立自学的好习惯，学习不依赖他人。（2）有明确的学习目标，考研、公务员还是找工作。通过结课考试，获得相应学分和绩点。考试学分、绩点（1）修够学分，能顺利拿到毕业证及学位证。（2）总成绩绩点达到合格标准。学习巩固相关知识技能，并取得相应等级资格认证考级、考证资格、证书（1）巩固基础知识，考取相应等级证书如英语四级证书、计算机二级证书。（2）积极学习相关专业技能，考取相应的专业技能资格证。社会实践工作内容工作要素绩效指标绩效标准选择企事业等单位进行实习或兼职，协助负责完成该岗位的工作任务、履行工作职责。实习、兼职实习（1）仔细完成实习或兼职岗位的工作。（2）及时处理好该岗位员工交予的临时性工作。（3）协助该岗位员工，确保工作内容准确率在 95%...
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