新桥中心小学三年发展规划实施目标达成评估表学校类型高中初中√小学九年一贯制学校幼儿园学校名称?丹阳市新桥中心小学校长姓名陈全福规划时间段2015 年9 月至2016 年8 月发展目标达成情况目标领域目标内容达成情况（自评）评估组意见学校管理1. 实施层级管理。逐步完善“目标引领，条块结合，分层 管 理 ， 整 体 推进”，实行行政蹲点负责制，楼层管理考核制，教学质量捆绑制。2. 进一步完善学校各项制度。3. 进一步深化绩效考核制度改革。1. 学校继续实行 “目标引领， 条块结合，分层管理， 整体推进” 的管理模式，实行中层干部蹲点负责制、楼层管理考核制、 教学质量捆绑制。2. 逐步完善了学校各项制度、 相继出台了新桥中心小学办公室 （年级组）主任职责， 新桥中心小学教学质量（语、数、英）奖惩方案，新桥中心小学教研组长（含中心组）职责，新桥中心小学“文明小公民”行为准则、新桥中心小学常规管理细则。3. 进一步深化绩效考核制度改革，健全了各项考核， 奖惩及评优评先制度，以新的《新桥中心小学教师绩效工资考核实施方案》为抓手，真正体现了“多劳多得，优劳优酬”。队伍建设1. 加强师资队伍建设，本科率达 68 ％左右，初步形成比例适当层次较高的骨干教师队伍。2. 开展“三评”活动，提升家长对学校的满意度。充分发挥拔尖人才的引领示范作用，为骨干教师成长搭建平台。3. 加强备课组、教研组的管理，初步形成优秀教师群体队伍。4. 培养学校中层干部。1. 学校十分重视教师队伍建设， 学校专任教师学历达标率为100% ，本学年新增本科生10 人，本科率达 89.3% ，有研究生 2 名，拥有丹阳市学科带头人6 人、丹阳市骨干教师 10 人。2. 结合市局每年的 “三评”活动要求，充分利用地域特点和学生生源特点，每学期均举行“三进一讲座”活动，即按年级定期邀请家长进校园、进办公室、 进教室， 参与学生的学习活动，并对家长作一次围绕家校合作教育方面的讲座， 不断提升家长对学校的满意度。 充分发挥拔尖人才的引领示范作用， 每学期各类骨干教师上好示范课、 作好专题讲座，学期定期邀请专家来校讲座、听课、评点，对青年教师、骨干教师一对一进行指导， 为教师的成长搭建了平台。3. 备课组、教研组定时间、定人员、定内容开展集备、 教研等活动， 初步形成了优秀教师群体队伍， 学校被评为丹北镇学习型集体。眭丹娟、王梦蓓在镇江市教学比武中获等级奖，破格被评为丹阳...
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