新形势下老年教育发展思路及举措发布日期： 2010-12-01 浏览次数： 85 字号： [ 大中小] 当今，我国面临着一项重大社会问题就是人口老龄化。日益突出的人口老龄化严峻挑战趋势，已经并将继续深刻影响政治、经济、文化、社会生活等方方面面，成为我国经济社会发展的重大战略问题。随着经济社会的持速发展，老年教育迎来快速发展期。新形势下， 老年教育工作难度较大、 要求更高。 从当前的实际情况来看，老年人从紧张的工作到离岗休息， 新的环境产生了新的心态，新的矛盾。他们中有对地位、权利和工作环境失落的不适应， 有对某些社会现象产生的困惑和焦虑，还有因为生活环境迅速变化产生怀旧心理和回归情绪。面对这种情况， 通过有目的的教育活动使老年人掌握消闲知识和技能， 其专长和爱好得以发展和延伸；使培养的现代老人， 其思想、言行与现实社会合拍、情绪稳定、精神愉悦，生活更加丰富多彩。胡锦涛同志明确指出，对于人口老年化“这样一个重大的社会问题，全国上下都要充分的认识，并积极研究制定相应的政策。”为适应时代要求，更好的为经济社会发展服务，为老年人服务， 我们组织力量对全县老年教育工作进行了深入调研和理性思考。 本文就新形势下老年教育工作的发展思路及举措作初浅的探讨。老年教育工作发展思路新形势下的老年教育工作应以贯彻落实党的十七大以来关于发展老年教育事业的指示精神， 联系我县社会经济发生的重大变革和实际，确定切合实际的发展思路。一、发展理念必须适应经济社会发展要求经济社会的发展是老年教育事业的基石。老年教育工作只有坚持适应经济社会发展的要求， 主动融入党政中心，才有旺盛的生命力，才能在深度和广度上实现新跨跃。当前，我国改革开放和发展均已进入攻坚阶段，改革的实质已由过去的利益调整转入制度创新，经济结构、 企业结构、产业结构的战略性调整。对这一时期出现的老年人， 妥善安排好他们的生活包括精神文化生活是客观需要，也是为改革开放铺平道路，更好地解放和发展生产力的需要。所以， 老年教育事业作为上层建筑， 应该适应经济社会的发展而发展，使其能够更好地为改革开放、经济发展和社会进步服务。近些年来， 随着物质生活水平的提高和形势的发展，老年人对活动内容，方式的需求和意识随之发生了变化。为了适应这个需要，老年教育工作应以“增长知识、丰富生活、促进健康、服务社会”为发展理念，贯彻“学、乐、为 ”相结合的教学方针，努力让先进...
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