新员工转正考核方案2 新员工转正考核方案一、总则：1、考核目的：为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度， 同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。2、考核意义：新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈， 留下最适合我们公司的称职员工， 让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训， 能主动的思考与回顾， 这对新员工自身而言又是一次提升。3、考核范围：本考核方案针对2011 年 7、8 月新入职员工共计六名。二、考核方案：1、考核方法：公司数控中心采取比较直观的360 度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核， 所谓的 360 度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级（部门经理/ 主管领导）、平级（同事）对该名员工进行打分， 最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数，如达到及格分数90 分以上（含 90 分）即可转正，反之不3 予转正。2、具体考核步骤：（1）、员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括；①试用期制订的个人目标及完成情况；②主要工作内容及完成情况；③岗位适应情况；④目前本人存在的问题及下一步打算；⑤指导人对于其的指导帮助；⑥个人体会及其他需要说明的问题。 （自评表见附件1）（2）、由同事填写同事评价表。（6）、由部门主管经理填写评价表。（7）、打分权重设计为：内容项目自我评价同事评价主管评价部门经理评价权重10% 25% 30% 35% 附件一：部门主管评价表附件二：部门经理评价表附件三：新员工自评表附件四：部门同事评价表4 附表一：部门主管评价表被评估人评估人评估时间考核明细分值评分标准实际得分一级（ 100% ）二级（ 80% ）三级（ 60% ）四级（ 0 ）学习能力10 分有强烈的学习意识，有明确的学习计划（与本职工作相关）注重学习，同样的错不会重复犯，能很快学会新知识新能力被动学习， 能很快纠正错误， 学习新知识能力一般，学得缓慢无学习意识， 拒绝学习新知识态度及责任意识20 分主动完成工作，积极面对工作困难，主动思考解决方案积极，并能督促他人共同完成有正确的工作态度，时而有些工作情绪。工作责任心较强，无推诿现象，能积极主动完成工作有发牢骚现象，需要领导的不断教导。 有工作责...
VIP
