文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 1文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第十章文学作品的文本层次和文学形象的理想形态本章教学目的和要点：1、了解文学作品的文本层次2、掌握文学典型、文学意境和文学意象的审美特征教学重点与难点：重点是文学典型、意境和意象的特征，难点是文本层次教学时数： 12 课时教材内容提要：第一节文学作品的文本层次（4 学时）（一）文学作品的文本层次问题文本指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，中外学者探讨了它的多层次审美结构。中国古代文学理论：言、意、象三层次；西方现代美学：英加登：声音、意义单元的组合、生活世界、观点—世界、形而上五层次。（二）文学作品的文本层次文本可分为三个大的层面：言语层面、形象层面和意蕴层面。言语层面是指呈现于读者面前供其阅读的具体话语系统。具备形象性、 生动性、凝炼性、音乐性、内指性、心理蕴含性、拒阻性等特点。文学形象层面是文学话语经过读者的想象和联想而构成的艺术世界，具备四个特征： 主观与客观的统一；假定与真实的统一；个别与一般的统一；确定性与不确定性的统一。文学的意蕴层面是文本所蕴含的思想、感情等内容， 是文本结构的纵深层次，具备三个层面：历史内容层面；哲学意味层面；审美意蕴层面。第二节文学典型（ 4 课时）（一）典型论的发展典型是西方文论创立的一个概念。它的发展大致经历了三个阶段：1、17 世纪以前的类型说：亚里士多德、贺拉斯、布瓦洛；2、18 世纪以后的个性典型说：莱辛、歌德、黑格尔、别林斯基； 3、马克思主义典型观成熟：恩格斯致敏· 考茨基信：我们从审美的角度对典型进行把握和观照。（二）文学典型的审美特征文学典型的特征性。这是指性格描写的“特出的东西”’。包括两层含义：其一，文学典型必须具有贯串其全部活动的、统摄整个生命的“总特征”；其二，文学典型还必须通过局部 “特征”反映和形成总特征。文学典型的艺术魅力。艺术魅力是文学作品的诸种审美素质衍生出来的综合性审美效应；表现为吸引力、感染力、震撼力。它们源自真实性、新颖性、诚挚性和蕴籍性。（三）典型环境中的典型人物典型环境就是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境；又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。典型人物与典型环境的关系。典型...
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