《7.2 欧姆定律及其应用》教案主讲：许江平【教学目的】一、知识与技能 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律。 2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能运用欧姆定律进行简朴的计算。 3.能根据串联电路中电压及电流的规律，运用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。3．二、过程与办法1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力。 2.通过运用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的普通办法，培养学生逻辑思维能力。 3.通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力。4、理解等效电阻的含义，理解等效的研究办法。三、情感态度与价值观1、激发学生认识串、并联电路中电阻关系的爱好。2、通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探求真理的精神，激发学生学习的主动性和探索未知世界的热情。【教学重点、难点】1．重点：欧姆定律的内容和公式；2.难点：对的理解欧姆定律的内容；搞清变形公式的含义。【教学过程】一．复习1．探究电流跟电压的关系。2．探究电流跟电阻的关系。（见对应《堂上练习》）二．新课3.欧姆定律综合同窗们的探究实验，我们得到了什么结论？电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们能够得出。欧姆定律：（ 1 ） 内 容 ： 通过导体的电流，跟这段导体两端的电压成 比，跟这段导体的电阻成 比。（2）体现式： .（3）欧姆介绍（见附件 2）注意：a．I 与 R、U 属于同一段纯电阻电路，即要做到一一对应；b．单位统一使用国际单位；c．在研究的时候必须使用“控制变量”的科学办法，在一种量保持不变的状况下，研究其它两个量之间的关系。（3）各符号表达的物理意义及其单位：符号 物理意义 单位U—— —— （ ）R—— —— （ ）I—— —— （ ）5.I=U/R 的应用练习 物理计算题的解题格式：（1）根据题旨在初稿纸上画出示意图；（2）在所画的示意图上标出已知的物理量；（3 ）写出物理公式进行解答。按照物理计算题解题格式，演示一次计算题解题过程.（对应练习）6. 公式变形：由公式能够变形为 R= 。注意：公式 R=U/I：它表达导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值.这里要注意的是，导体的电阻是由导体本身的性质决定的，它跟导体两端与否有电压或电压的大小...
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