课题组代表讲话稿.3尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我们在这里隆重举办课题开题会，我谨代表课题组全体组员对各位专家、领导和各位老师的到来表达热烈的欢迎和衷心的感谢！现在学生普遍存在被动接受知识，缺少主动学习的意识，学习效率不高，潜能得不到应有的开发。为此我们政治组确立了《信息技术与初中思想品德教学深度融合的研究》这一课题进行研究，本课题的研究目的在于唤醒、发掘与提高学生的潜能，增进学生的自主发展；增进学生认知、情感、态度与价值观等方面的和谐发展；关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，增进学生的可持续发展。期待通过这一课题的研究，逐步把学生的被动学习转变为自主、合作、探究学习，形成某些可操作的实践原则、方式及手段，不仅能够找到提高学生学习爱好、提高课堂学习效率的教学办法，还能够提高教师的理论水平和教科研能力。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的任务，那你就应当引导教师，走上从事某些研究的这条幸福的道路上。”教育科研是学校发展的第一推动力，是教师成长的源头活水，是成就名教师、学者型教师的重要因素。我们课题组的组员将以本次课题研究为载体，携手并肩走上学习、实践、研究、反思的专业成长的幸福之路！在此我谨代表课题组全体组员作以下表态：1、提高认识，转变观念，加强业务学习。在开展课题研究的过程中，必要的理论知识是不可缺少的。我们要学习国内外有关的教育教学理论，特别要掌握最前沿的理论信息来指导课题研究，广泛查阅资料，加强业务学习，认真研读某些信息技术及有关学科的知识，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、网络学习、向专家请教等途径，努力扎实本身的理论基础。2、教研结合，重视过程，增强责任意识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，凡事都要通过亲体验才干领略其真谛。开展课题研究也是如此，我们要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的重要途径，高度重视研究的过程，优化研究的过程，切实把研究工作贯彻到行动中。在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结，提高本身的教学水平和教研能力。3、明确分工，加强合作，发扬团体精神。课题组的教学科研已有了一种良好的开端，但艰辛的研究工作正等待着我们，研究过程中一定会碰到诸多的新状况，新困难。课题组的老师要团结协作，紧密配合，发扬团体精神，课题构组员要有...
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