大班下学期班级工作总结范文 “老师，再会吧！老师！……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回想，重要有下列几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最后一种学期，期间我们进一步进一步学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发激励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度增进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。 一、健康发展： 幼儿在各项活动中总体体现为活泼、好动，思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几个跳绳的办法，动作协调且反映敏捷。掌握了多个的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。 二 、认知发展： 我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周边自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。 我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周边自然、社会环境感爱好；并会爱惜、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的爱好，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不停的开阔，吸取新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，解说在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在能够完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和 100 以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的办法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能分辨多个形体，学会等分。 这学期通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完毕...
