课题：如何防止肺结核教学目的：1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引发的一种传染性疾病。2、使学生理解肺结核病传染途径及防止办法。 教学重点难点： 2、使学生理解肺结核病传染途径及防止办法。课前准备：挂图、投影片教学过程：一、导入新课：师：我们曾经学习过《防止脊柱弯曲异常》，有谁懂得造成脊柱异常的因素是什么？如何防止脊柱弯曲异常？ 学生回想并回答 师：今天，我们还要学习与大家身体健康有亲密的一课，防止肺结核。（板书：防止肺结核） 二、学习新课：师：课前我规定大家去作调查，查一查在自己家里或周边邻居中有无人患过肺结核病，都有什么症状，大家调查了没有？ 生：我调查过了。我爷爷曾经患过肺结核病。当时他整天咳嗽，还不停咯血。我妈妈说这种病非常容易传染，因此不让我到他屋里去玩。 生：我们一楼有一种人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。 师：是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。 问：有哪位同窗懂得结核病是如何传输的吗？ 生：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。 师：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传输途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传输。就是说原发肺结核病灶快速发展，结核性脑膜炎等等疾病。大家懂得了吗？ 生：懂得了！ 师：患肺结核的病人，有哪些重要症状呢？ 生：咳嗽，咯血，每天下午发低烧。 师：较好！患者的重要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。因此，前面那位同窗讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。 过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意防止，就不会被传染上肺结核。有哪位同窗懂得，我们平时应当如何防止呢？ 生：不吃肺结核病人吃剩余的东西，不到他屋里去玩。 生：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。 师：这两位同窗讲的都有道理，下面请同窗们翻开课本，一起朗诵“防止的方法有”下面的一段话。 学生朗诵。...
VIP
