第本学期进度安排表周 次教 学 内 容备 注第一周 (2.08-----2.10）小数的认识和加减法共九学时一学时为单元检测第二周 (2.13 ----2.17)小数的认识和加减法第三周 (2.20 -----2.24)小数的认识和加减法第四周 (2.27-----3.02 )认 识 图 形共八学时一学时为单元检测第五周 (3.05 ----3. 09)认 识 图 形第六周 (3.12 ----3.16)小数的乘法共九学时一学时为单元检测一学时为 1-3 单元巩固第七周 (3.19-----3.23)小数的乘法第八周 (3.26-----3.30)整顿与复习第九周 (4.02-----4.06)观 察 物 体第十周 (4.09-----4.13)1-4 单元的复习第十一周 (4.16-----4.20)期 中 考 试“五.一”长假第十二周 (4.23-----4.27)小 数 除 法第十三周 (4.30----5.04)小 数 除 法第十四周 (5.07----5.11)小 数 除 法第十五周 (5.14---5.18)游 戏 公 平第十六周 (5.21----5.25 )认 识 方 程第十七周 (5.28-----6.01)认 识 方 程第十八周 (6.04----6.08)认 识 方 程第十九周（6.11---6.15)5-7 单元全方面复习第二十周 (6.18-----6.22)总 复 习第二十一周 (6.25-----6.29)总 复 习第二十二周 (7.02-----7.06)期 末 考 试第 一 单元教材分析课题小数的认识和加减法教学内容北师大版数学实验教材四年级下册第 1——19页内容。教 学 目 的1. 结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数；通过实际操作，认识小数是十进分数，懂得小数部分的各数位名称及互有关系，进一步理解小数的意义。2. 结合具体的量和在方格纸上涂色等过程，学会比较小数的大小。3. 结合解决问题的过程，学会计算并估算两位小数的加减法和加减混合运算。4. 会运用小数表达日常生活中的某些事物解决有关小数加减法的某些简朴问题，感受小数与生活的亲密联系。教学重点1. 理解小数的意义。2. 掌握小数加减法的计算办法。教学难点1. 能把十进的计量单位用小数来表达。2. 小数加减混合运算。学时安排9 学时1.生活中的小数，小数的意义。 1 学时2.测量活动 1 学时3.比大小（一） 1 学时4. .比大小（二） 1 学时5.练习一 1 学时6.小数加减 1 学时7.购物小票和练习二 3 学时教学课题授课类型教学学时总学时数备课教师教学内容教学目的教学重点教学难点教学准备教法选择学法选择设计思路教 学 流 程动态修改部分板书设计课后反思
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