物理电子学院的“栋梁工程立人班”——模拟联合国活动策划书 .8.28一、 活动背景模拟联合国 (Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。模拟联合国活动源自美国，是一项历史悠久、开展广泛的学生活动。通过 60 数年的发展，模拟联合国活动已经风靡世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，尚有地区级和校际间的大会，参加者有大学生到高中生，乃至 初中生。同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还涉及对其它全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。越来越多的创新模拟如历史模拟，将来模拟和国内问题模拟，模拟范畴更加广泛。全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的 50 多个国家召开。每年参加大会的师生来自世界 100 多个国家，总人数超出四百万人。模拟联合国活动是一项极富教育意义的活动。并且这些意义与我们物理电子学院的“栋梁工程立人班”（立人 4 班）“以创新能力建设为核心，以知识探究为基础，以人格养成为根本”的育人理念，致力于培养全方面发展、含有批判性思维能力、知识整合能力、沟通协作能力、含有多元文化理解和全球化视野的创新型领袖人才的努力方向不谋而合。这个活动是以立人四班为对象，由我们自己组织并参加的班内活动。模联活动与辩论有相似之处，也需要长久的提前准备，但含有更大的灵活性和不可预知性，因此需要参加人员对问题有进一步的理解和充足的知识储藏，并且对自己所扮演的角色的立场、态度、目的、性格以及国际形势等各方面也要有比较好的把握。二、 活动意义与目的模拟联合国活动本身所含有的教育意义重要有下列三个：1. 开阔视野模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，也能够是过去将来的某些重大问题。主动参加这项活动不仅有助于同窗们对联合国的理解，更为同窗们打开一扇窗，提供了一种舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。模拟联合国活动中议题重要涉及的领域：和平与安全、人权、环境、贫穷与发展、货币政策、石油危机、全球化、公共卫生2. 激发学习潜能阅读背景资料、会场上书写大量文献、听取讲话、叙述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的规定。在会议之前，代表要做好充足的准备，必须亲密关注“自己的国家”，研究和学习一种国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有...
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