［ 摘要 ］ 信 息 技 术 的 普 及 式 发 展 ，催 生 了 互 联 网 、物 联 网 等 多 样 化 的 技 术 发 展 ，作 为 推 动 技 术 发 展 的 基 础 力 量 ，信 息 技术 教 学 逐 渐 转 向 智 慧 教 育 。 基 于 智 慧 教 育 的 发 展 形 势 下 ，职 高 信 息 技 术 教 学 在 教 学 理 念 、模 式 、方 法 以 及 教 学实 践 活 动 等 方 面 呈 现 出 众 多 创 新 变 化 。 简 要 介 绍 智 慧 教 育 的 基 本 理 念 ，并 对 智 慧 教 育 视 域 下 ，职 高 信 息 技 术的 有 效 教 学 策 略 进 行 简 单 阐 述 。［ 关键词 ］ 智 慧 教 育 ；职 高 ；信 息 技 术 ；教 学 策 略［ 中 图 分 类 号 ］ G712［ 文 献 标 志 码 ］ A［ 文 章 编 号 ］ 2096-0603（ 2021）05-0082-02智 慧 互 动 ，技 术 赋 能— ——智 慧 教 育 背 景 下 职 高 信 息 技 术 教 学 策 略 研 究张君（ 浙 江 省 杭 州 市 临 安 区 职 业 教 育 中 心 ，浙 江杭 州311300）一 、引 言信 息 技 术 课 程作 为 职 高 教 育 的 重要 组成部分 ， 具有 较好的就业 发 展 前景[1]。 信 息 技 术 教 学 是有 效 提升学 生 信 息 素养的 基 本内容，能 够帮助学 生 学 会利用现 代化 的 信 息 资源和技 术 工具，优化 自身学 习方 式 ，提升就业 竞 争 力 ，更 好地 适 应 未 来 职 业 发 展 的能 力 要 求 。 面 对 信 息 技 术 和教 学 高 度 融 合 的 发 展 趋 势 ，职 高 信 息技 术 教 学 需 要 重视 智 慧 化 教 育 ，以 信 息 运 用能 力 的 培 养为 导 向 ，创 新 教 学 策 略 ， 全 面 提升职 高 学 生 信 息 技 术 的 创 新 能 力 与 运 用能 力 ，使 其 成长 为 现 代社 会发 展 需 要 的 信 息 化 技 术 人 才 。二 、智 慧 教 育 的 基 本 内涵智 慧 教 育 是指 教 育 发 展 的 信 息 化 ，旨 在 利用互 联 网 、物 联 网以 及 现 代化 计 算 机 等 信 息 技 术 ，实 现 教 育 领 域 的 数 字 化 、自动 ...
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