下载后可任意编辑教科版二年级下册科学 2、磁铁怎样吸引物体教案教科版二年级下册科学 2、磁铁怎样吸引物体教案 --- 精品文档用心整理 课题 2 、磁铁怎样吸引物体课时日期 1、通过探讨使小车用运动起来的方法，复习拉力、推力的知识，认识磁铁 的磁力作用。 2、通过实验，引导学生认识到，磁铁有隔空、隔物吸铁的性质，并利用磁 铁的这一特性玩一玩“蝴蝶飞”游戏。 教学目标 3、了解磁铁在生产生活中的运用。进一步激发学生学习科学、运用科学的兴趣和爱好。 4、引导学生在实验的过程中互相合作、共同探究，并能够和同学沟通自己 的发现和观点。 教学重点引导学生通过实验探究磁铁的磁力作用及磁铁隔空隔物吸铁的特性。 教学难点引导学生通过实验认识磁铁的磁力作用，知道磁铁能隔空、隔物吸铁。 小车、各种形状的磁铁、 实验记录单、 纸片、布片、餐巾纸、剪刀、回形针、 教学准备 细线等物品。 预习要求观察生活中有哪些地方使用了磁铁，思考磁铁是怎样发挥作用的 。 1下载后可任意编辑 教学过程旁注 一、复习导入 1、同学们，上一课我们学习了《磁铁能吸引什么》，请大家来说一说磁铁能 吸引哪些东西？这些东西具有什么共同特点？ 2、老师引导：正如大家刚才说的，磁铁能吸引铁和镍，那么同学们知道磁 铁是怎样吸引铁和镍的吗？今日这节课，我们将来探究第二课。 3、揭示课题： 2、磁铁怎样吸引物体 二、探究如何让小车动起来 1、老师出示一辆简易的小车，小车由四个轮子和铁片组成。引导：同学们， 这是一辆小车，你们能让这辆小车动起来吗？ 2、学生分小组讨论沟通，探讨使这辆小车动起来的方法。 预设： 可以拉。在小车上系一根细绳，用手拉动小车，可以使小车运动起来。 可以推，用手推动小车，可以使小车运动起来。 3、全班沟通，老师相机引导并小结：要使这辆小车动起来，我们可以借助 资料来源于网络仅供免费沟通使用 精品文档用心整理 拉力或推力，用手拉动小车或推动小车，都可以使小车运动起来。不过，现 在老师要求同学们在不接触小车的情况下让小车动起来。下面同小组同学之 间相互沟通沟通，再验证一下自己的方法管不管用。 4、老师巡视，相机了解学生想出了哪些使小车运动起来的方法。 5、全班沟通并展示学生们想出来的方法，看看这些方法效果怎样。 6、老师引导：同学们，刚才大家想了各种办法，在不接触小车的情况下， 2下载后可任意编辑 让小车动起来。大家想的办法有的...
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