创造适合每一个孩子的教育地址：罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼1 数轴和绝对值教学目标1．正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素；2．会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；3．会利用数轴比较有理数的大小；4、掌握有理数的绝对值概念及表示方法；教学重点 ：会比较有理数的大小．教学难点 ：如何比较两个负数 ( 尤其是两个负分数 ) 的大小．知识点：1· 数轴的三要素——原点、正方向和单位长度2· 在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大3· 正数都大于 0，负数都小于 0，正数大于一切负数4· 一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是 05· 两个负数比较大小，绝对值大的反而小例题：1、画一个数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点：-2 ，3，-4 ，0，1 232 与52 ； -61 与112 ； -107 与-103 ； -21 与-31 ；数轴练习：2创造适合每一个孩子的教育地址：罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼1. 如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（） 2. 如图所示，点 M表示的数是（） A. 2.5 B. 15.C. 25.D. 1.5 3. 下列说法正确的是（） A. 有原点、正方向的直线是数轴 B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C. 有些有理数不能在数轴上表示出来 D. 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示 4. 下列各组数中，大小关系正确的是（） A. 752B. 752 C. 725D. 275 5. 数轴上原点及原点右边的点表示的数是（） A. 正数B. 负数C. 非负数D. 非正数 6. 数轴上点 M到原点的距离是5，则点 M表示的数是（） A. 5 B. 5C. 5 或5D. 不能确定 7. 在数轴上表示206 315， ，，.的点中，在原点右边的点有（） A. 0个B. 1 个C. 2 个D. 3 个 8. 最 大 的 负 整 数 是 ___________ ； 小 于3的 非 负 整 数 有______________________。 9. 若2 33 12.x，则 x 的整数值有 ___________个。 10. 从数轴上表示1的点开始，向右移动6 个单位长度，再向左移动5 个单位长度，最后到达的终点所表示的数是___________。创造适合每一个孩子的教育地址：罗湖区太白路松泉山庄松泉阁裙楼三楼3 11. 在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接起来。21245023，，， ，.12. 数轴上与原点的距离是 6 的点有 ___________个，这些点表示的数是___________；与原点的距离是9 的点...
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