课题名称室内体育理论课学科体育授课班级授课时数 1设计者所属学校本节（课）教学内容分析本节课是初一新生的第一节体育课，为了让冋学们建立对体育课的浓厚兴趣以及上好规范的体育课，本节内容安排的是体育与健康的一些理论知识和初中体育的重要性、对体育课课堂常规的认识，中考体育的项目选择及考试规则。初一年是行为规范养成年，所以在体育课上也要养成良好的运动习惯，了解基本的体育健康的知识和上好体育课重要作用。依据课程标准（义务教育课程标准）本节（课）教学目标知识和技能：1、学习体育健康的含义，掌握什么是真正的健康2、能说出初中体育课的重要性3、了解初中体育课的常规，能在体育课中掌握如何进行安全的运动。过程和方法：1、通过与小学体育课的对比活动，认识中学体育课堂模式的异同2、通过对体育健康的理论学习，提高学生的体育理论水平和对体育课的认识。3、通过对中考项目的初步认识活动，了解体育中考的目的和形式。4、通过学生自主创新的游戏和体育「项目，激发他们的兴趣和培养合作创新能力。情感态度和价值观：1、在学习理论知识同时，促进良好运动习惯的养成。2、通过学习课堂常规，学会在体育课中注意安全，保护自己。通过学习第一节体育课的理论知识，树立终生体育的信念。、学习者特征分析室内多媒体教室教学媒体（资源）选择媒知识点编号习标学目体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1体育健康知识体育健康的知识CDPpt4中考体育项目人 Z.-Tl-ppt图片和规则介绍DG介绍和规则E①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I•欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论；C.讲解一播放一概括；D.讲解一播放一举例；E.播放一提问一讲解；F.播放一讨论一总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I•学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计一、体育健康的知识1、健康的概念2、健康的内涵3、影响健康的因素4、体育运动与健康的关系二；初中体育课的重要性1、身体心理素质培养的需要2、教会学生助人、求善、养德，培养学生坚韧不拔的优秀品质的需要。3、升学的需要三、体育课的常规四、体育中考项目及规则教学策略阐述本节课先通过...
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