《再见了，幼儿园》 一、 主题来源 “时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。”正如毕业歌所唱，随着时间的流逝，美好而又难忘的幼儿园生活即将结束，孩子心中更多的是留恋和不舍。经过四年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。 看看孩子们在告别幼儿阶段想些什么,他们对彼此未来的祝福是什么:祝大家每晚都有好梦。祝大家健康,有美好的一天,希望我们的孩子每攀越一段人生楼层,都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步.这样他们才能心怀永远的幸福,去纵览令人惊奇的人间风景。 本主题主要激发幼儿回忆在园三年的美好生活。通过开展多种形式的毕业活动，如：拍毕业照、幼儿之 间相 互 签 名 留念 、互 赠 名 片 、为 幼儿园做 事 、毕业典 礼 、告别冷 餐 会 等 ，引 发幼儿体 验 成 长 的快 乐和对保教 人员 的感 激。 “今 天我们毕业了，明 天就 要上 学校 ，等 我戴 上 红 领 巾 ，再来向您 问 个好！”再见吧 ，亲 爱 的老师！ 再见吧 ，亲 爱 的叔 叔 阿 姨 ！ 再见吧 ，亲 爱 的弟 弟 妹 妹 ！ 主题活动网络 感谢的心 庆祝毕业 再见，幼儿园 告别过去 展望未来 珍惜友谊 主题活动目标 健康领域： 1 、在游戏里运用听觉辩识方位。 2 、练习快速穿衣服的技能。 3 、学习用身体动作传达信息 社会领域： 1 、喜欢朋友并懂得珍惜同伴的友谊，感受更上一层楼的含义。 2 、体会分享秘密话的温馨气氛，增进和好朋友的互动关系。 3 、感受被人祝福和祝福别人的喜悦，表达对幼儿园老师的谢意 4 、珍惜自己在幼儿园的生活经历，知道长大意味着有更多的责任。 科学领域： 1 、引导幼儿能辨认出时针上的整点和半点，知道时针、分针和其表示时间的关系。 2 、尝试用身体动作表现数字字形。 3 、认识小学的环境，知道人的成长是一个过程。 4 、知道联络的方式。 5 、获得方位的基本概念。 语言领域： 1 、观察故事画面并预期故事情节的发展。 2 、学习运用暗号传达想法。 3 、尝试用语言说明自己的作品。 4 、理解古诗《登鹳鹊楼》的内容，有重点地讲述自己有关上小学的看法。 5 、引导幼儿在交谈中围绕主题清楚地表达自己的想法。 6 、根据图画想象并用自己的语言编构完整的故事。 艺术领域： 1 、引导幼儿感受音乐中的乐句和旋律变化。 2 、初步学习轮唱、领唱和齐唱的方法。 3 、欣赏同...
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