数 学 学 习 中 如 何 发 展 学 生 的 非 智 力 因 素 作 者 ： 卓 凯 声 谭 凤 燕 来 源 ： 《 中 学 教 学 参 考 · 上 旬 》 2013 年 第 5 期 广 西 南 宁 市 宾 阳 县 宾 阳 高 中 （ 530400） 卓 凯 声 谭 凤 燕 我 们 都 有 这 样 的 体 会 ， 现 在 的 孩 子 绝 大 部 分 都 是 越 来 越 聪 明 ， 小 小 年 纪 很 多 东 西 都 懂 了 .但 ,同 时 我 们 也 有 这 样 的 感 叹 ， 很 多 孩 子 不 把 他 们 的 聪 明 才 智 用 在 学 习 上 ， 而 是 用 在 一 些 如 玩 电 子游 戏 等 不 利 于 身 心 发 展 的 玩 耍 上 .作 为 一 名 高 中 教 师 ,我 们 更 有 深 刻 的 体 会 ， 随 着 高 中 教 育 的 不断 普 及 和 规 模 的 不 断 扩 大 ， 同 时 由 于 社 会 原 因 所 造 成 的 优 质 生 源 的 集 中 化 ， 对 像 我 们 这 类属于二流或更 低一 级的 学 校的 教 师 来 说都 有 这 样 的 感 慨:学 生 真的 是 一 届不 如 一 届， 越 来 越 难教 ， 做老师 也 越 来 越 辛苦.造 成 这 种现 象当然有 各种各样 的 原 因 .笔者 在 此谈谈数 学 学 习 中 如 何 发 展 学生 的 非 智 力 因 素 . 一 、帮助学 生 迅速度过初 高 中 学 习 的 转 化 ， 端 正 学 生 的 学 习 态 度， 培 养 学 生 学 习 数 学 的 兴趣 高 中 数 学 与 初 中 数 学 相 比 ， 知 识 的 深 度、广 度和 能 力 要 求 都 是 一 次 飞 跃 .高 中 数 学 很 多 地 方难度大 、方 法 新 、分 析 能 力 要 求 高 .如 ， 函 数 方 法 思 想 ， 化 归 转 换 、分 类讨 论 、数 形 结 合 的 方 法 ，三 角 形 公 式 的 变 形 与 灵 活 运 用 ， 空 间 概 念 的 形 成 ， 排 列 组 合 应 用 题 及 实 际 应 用 问 题 ， 数 学 探 索问 题 和 创 新 问 题 等 .而 这 些 学 生 在 初 中 时 ， 大 多 数 学 习 数 学 是 以 机 械 模 仿 为 主 ， 不 善 于 独 立 思 考 ，有 很 强 的 ...
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