学 校 教 师 专 业 发 展 工 作 计 划 学 校 教 师 专 业 发 展 工 作 计 划 1 一 、 指 导 思 想 以 新 课 程 理 念 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 县 教 育 局 的 有 关 文 件 精 神 ， 依 据 教师 专 业 发 展 学 校 总 体 规 划 ， 加 强 教 师 队 伍 建 设 ， 提 升 校 本 培 训 质 量 ， 提高 教 师 的 教 学 艺 术 水 平 ， 持 续 推 进 教 学 改 革 ， 全 面 提 高 教 师 专 业 发 展 的能 力 和 水 平 。 二 、 工 作 目 标 ： 1、 用 自 培 与 集 体 培 训 等 形 式 ， 营 造 出 适 合 教 师 专 业 发 展 的 学 习 与成 长 的 氛 围 和 环 境 ， 构 建 具 有 本 校 特 色 校 本 培 训 体 系 。 2、 以 新 课 程 理 念 为 指 导 ， 加 强 学 科 拓 展 研 究 ， 鼓 励 教 师 参 与 开 发校 本 课 程 ， 编 写 校 本 教 材 。 3、 进 一 步 开 展 教 学 精 细 化 研 究 ， 通 过 专 题 研 讨 ， 提 出 更 适 合 我 校教 师 个 人 和 学 校 发 展 的 课 改 工 作 设 想 。 4、 加 强 青 年 教 师 的 培 养 和 带 教 工 作 ， 使 他们在职业 道德、 教 育 理念 、 工 作 方法、 研 究 能 力 等 方面 取得长 足进 步 。 5、 举办多种形 式 的 教 学 展 示和 技能 评比活动， 搭建 舞台让教 师 来汇报交流自 己的 成 长 过 程 和 培 训 成 果。 三 、 主 要 任 务 ： （ 一 ） 师 德 修 养 建 设 1、 在 充 分 发 动 全 校 教 师 开 展 “ 教 师 规 范 、 教 师 形 象 ” 活 动 ， 评 选“ 形 象 教 师 ” 。 2、 开 展 学 习 先 进 师 德 标 兵 与 弘 扬 身 边 的 典 型 事 例 相 结 合 ， 使 教 师学 有 榜 样 ， 形 成 学 先 进 ， 赶 先 进 的 良 好 氛 围 。 （ 二 ） 理 论 学 习 1、 邀 请 局 领 导 或 看 专 家 光 盘 ， 定 期 指 导 各 课 题 项 目 组 开 展 如 何 选题 、 设 计 研 究 方 案 、 开 展 调 查 研 究 与 行 动 研 ...
